CONTRIBUTIONS OF THE CONNECTED SOCIETY TO THE HISTORY OF SCIENCE IN BRAZIL AND WORLDWIDE FROM A DIGITAL PERSPECTIVE
Abstract
This article analyzes how the connected society, marked by digitalization, interactivity, and global networks, impacts the History of Science, from its production to the preservation and dissemination of knowledge. It explores how information technologies transform scientific practices, promote international collaborations and open science networks, and challenge traditional models of scientific validation. This is a qualitative study of a theoretical and historical-comparative nature, grounded in bibliographic review and analysis of emblematic cases of international scientific collaboration. The study articulates classical and contemporary perspectives, drawing on the contribution of authors such as Castells, Kuhn, Latour, and Popper, as well as relevant historical experiences such as the Human Genome Project, the Event Horizon Telescope, and the global response to COVID-19. The text emphasizes the importance of digital platforms (SciELO, Arca Dados, GitHub, among others) in the democratization of knowledge, although it recognizes challenges such as digital inequality, access barriers, and epistemic asymmetries. In the Brazilian context, the advancement in open science policies is highlighted, despite structural limitations. The article proposes a more inclusive, ethical, and collaborative science, reflecting on its political, social, and epistemological impacts, and drawing attention to the importance of scientific sovereignty and equity in access to knowledge.
Author Biographies
PhD student in History of Science, Technology and Epistemology at the Federal University of Rio de Janeiro (HCTE/UFRJ). Holds a Bachelor’s degree in Electrical Engineering (PUC-Rio), a Bachelor’s degree in Business Administration (UNESA), and a Master’s degree in Computer Science (UFRJ). Is a professor at Universidade Veiga de Almeida (UVA), working in the Computer Engineering, Computer Science, and Information Systems programs. Has experience in Computer Science, with emphasis on Information Systems, Business Management, and Digital Marketing, acting mainly in the areas of entrepreneurship, computer simulation, applied computing, IT services, digital media, sports journalism, and cooperative robots.
PhD student in History of Science, Technology and Epistemology at the Federal University of Rio de Janeiro (HCTE/UFRJ).
Master’s degree in Transportation Engineering from the Military Institute of Engineering (IME).
Specialist in Total Quality Management and Specialist in E-commerce and Web Development from Estácio de Sá University.
Bachelor’s degree in Business Administration from Estácio de Sá University and a Technologist degree in Technology Management from Veiga de Almeida University (UVA).
PhD student in History of Science and Technology and Epistemology at the Federal University of Rio de Janeiro, HCTE/UFRJ. Master's degree in Administration from the University of Grande Rio, UNIGRANRIO. Specialist in Civil Procedural Law from the Jacarepaguá Integrated Faculties, FIJ. Bachelor's degree in Law from Veiga de Almeida University, UVA. Graduated in Data Processing from Celso Lisboa Faculty, FCL. Graduated in Management Processes from Veiga de Almeida University, UVA.
Master’s candidate in History of Sciences, Techniques and Epistemology at the Federal University of Rio de Janeiro (HCTE/UFRJ). Specialist in Higher Education Teaching from AVM Educacional. Specialist in Business Intelligence and Analytics from the Pontifical Catholic University (PUC). Technologist in Technology Management from Estácio de Sá Univ
Holds a degree in Computer Science and Mathematics Education and specializations in Planning and Management of Distance Education (LANTE/UFF), Educational Technologies (NCE/UFRJ), Artificial Intelligence, Distributed Systems Architecture (PUC Minas), and 5G for the Internet of Things (IoT). Currently, is a master’s student in History of Science, Technology, and Epistemology at the Federal University of Rio de Janeiro (UFRJ). Works as a Technical Education Specialist in Information Technology at Firjan SENAI. Carries out strategic, technical, and pedagogical activities focused on professional training and educational innovation.
Doctor of Science in Production Engineering from the Federal University of Rio de Janeiro, COPPE/UFRJ. Permanent Professor in the Postgraduate Program in History of Science and Technology and Epistemology at the Federal University of Rio de Janeiro, HCTE/UFRJ.
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