CONTRIBUCIONES DE LA SOCIEDAD CONECTADA A LA HISTORIA DE LA CIENCIA EN BRASIL Y EN EL MUNDO DESDE UNA PERSPECTIVA DIGITAL
Resumen
Este artículo analiza cómo la sociedad conectada, marcada por la digitalización, la interactividad y las redes globales, impacta la Historia de la Ciencia, desde su producción hasta la preservación y difusión del conocimiento. Explora cómo las tecnologías de la información transforman las prácticas científicas, promueven colaboraciones internacionales y redes de ciencia abierta, y desafían los modelos tradicionales de validación científica. Se trata de una investigación cualitativa, de naturaleza teórica e histórico-comparativa, fundamentada en una revisión bibliográfica de autores clásicos y contemporáneos de la Historia y Filosofía de la Ciencia, así como en el análisis de casos paradigmáticos de colaboración científica internacional. El estudio articula las contribuciones de autores como Castells, Kuhn, Latour y Popper, así como experiencias históricas relevantes como el Proyecto Genoma Humano, el Telescopio del Horizonte de Eventos y la respuesta global a la COVID-19. El texto destaca la importancia de las plataformas digitales (SciELO, Arca Dados, GitHub, entre otras) en la democratización del conocimiento, aunque reconoce desafíos como la desigualdad digital, las barreras de acceso y las asimetrías epistémicas. En el contexto brasileño, se destaca el avance en políticas de ciencia abierta, a pesar de las limitaciones estructurales. El artículo propone una ciencia más inclusiva, ética y colaborativa, reflexionando sobre sus impactos políticos, sociales y epistemológicos, y llamando la atención sobre la importancia de la soberanía científica y la equidad en el acceso al conocimiento.
Biografía del autor/a
Doctorando en Historia de las Ciencias, de las Técnicas y en Epistemología por la Universidad Federal de Río de Janeiro (HCTE/UFRJ). Posee licenciatura en Ingeniería Eléctrica (PUC-Rio), licenciatura en Administración de Empresas (UNESA) y maestría en Informática (UFRJ). Es profesor de la Universidad Veiga de Almeida (UVA), actuando en las carreras de Ingeniería en Computación, Ciencias de la Computación y Sistemas de Información. Tiene experiencia en Ciencias de la Computación, con énfasis en Sistemas de Información, Gestión Empresarial y Marketing Digital, actuando principalmente en las áreas de emprendimiento, simulación computacional, computación aplicada, servicios de TI, medios digitales, periodismo deportivo y robots cooperativos.
Doctorando en Historia de las Ciencias, de las Técnicas y en Epistemología por la Universidad Federal de Río de Janeiro (HCTE/UFRJ).
Máster en Ingeniería de Transportes por el Instituto Militar de Ingeniería (IME).
Especialista en Gestión de la Calidad Total y especialista en Comercio Electrónico y Desarrollo Web por la Universidad Estácio de Sá.
Licenciado en Administración de Empresas por la Universidad Estácio de Sá y Tecnólogo en Gestión de la Tecnología por la Universidad Veiga de Almeida (UVA).
Candidata a Doctor en Historia de la Ciencia y la Tecnología y Epistemología en la Universidad Federal de Río de Janeiro, HCTE/UFRJ. Maestría en Administración por la Universidad de Grande Rio, UNIGRANRIO. Especialista en Derecho Procesal Civil por las Facultades Integradas de Jacarepaguá, FIJ. Licenciatura en Derecho por la Universidad Veiga de Almeida, UVA. Licenciado en Informática por la Facultad Celso Lisboa, FCL. Licenciado en Gestión de Procesos por la Universidad Veiga de Almeida, UVA.
Maestrando en Historia de las Ciencias, de las Técnicas y Epistemología en la Universidad Federal de Río de Janeiro (HCTE/UFRJ). Especialista en Docencia en la Educación Superior por AVM Educacional. Especialista en Business Intelligence y Analytics por la Pontificia Universidad Católica (PUC). Tecnólogo en Gestión de la Tecnología por la Universidad
Posee formación en Licenciatura en Informática y Matemáticas y especializaciones en Planificación y Gestión de la Educación a Distancia (LANTE/UFF), Tecnologías Educativas (NCE/UFRJ), Inteligencia Artificial, Arquitectura de Sistemas Distribuidos (PUC Minas) y 5G para el Internet de las Cosas (IoT). Actualmente, es estudiante de maestría en Historia de las Ciencias, las Técnicas y la Epistemología en la Universidad Federal de Río de Janeiro (UFRJ). Se desempeña como Especialista Técnico en Educación en Tecnología de la Información en Firjan SENAI. Desarrolla actividades estratégicas, técnicas y pedagógicas orientadas a la formación profesional y la innovación educativa.
Doctor en Ciencias en Ingeniería de Producción por la Universidad Federal de Río de Janeiro, COPPE/UFRJ. Profesor Titular del Programa de Posgrado en Historia de la Ciencia y la Tecnología y Epistemología de la Universidad Federal de Río de Janeiro, HCTE/UFRJ.
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