NURSING, AESTHETICS, AND PSYCHOLOGY: THERAPEUTIC WORKSHOPS AS A DEVICE FOR INTEGRATED CARE
Abstract
Objective: to report the extension experience of a project developed in Nursing and Aesthetics programs at private institutions, with subsequent incorporation of other undergraduate programs, such as Psychology and Nursing from public universities, in the interdisciplinary construction of activities. Experience report: this is an extension project of a descriptive and reflective nature, guided by the assumptions of convergent-care practice. Therapeutic workshops were developed aimed at promoting the health of people with mental disorders, focusing on interdisciplinarity and health education, including facial care and sun protection, hand hygiene, oral health, hair care, and aromatherapy, among others. The actions enabled the development of a portfolio of mental health practices at a Psychosocial Care Center II, as well as the production of educational materials. Discussion: therapeutic workshops are configured as a care strategy that fosters a welcoming environment centered on users’ needs, contributing to the articulation between different fields of knowledge. In the context of the experience, strengthening of participants’ engagement, social interaction, and interdisciplinary practices in mental health was observed. Final considerations: the experience highlights the potential of workshops to strengthen the self-esteem and self-image of people with severe and persistent mental disorders, in addition to promoting meaningful learning for the students involved.
Author Biographies
Ph.D. in Health Care Sciences. Preceptor in the Mental Health and Psychiatric Nursing area at the State University of Roraima. Nurse at CAPS II of the Municipal Health Department (SMSA), Boa Vista, RR.
Psychologist. Ph.D. in Social Psychology. Tenured Professor at the Federal University of Roraima (UFRR).
Ph.D. in Bioethics and Applied Ethics in Public Health. Coordinator of the Undergraduate Nursing Program at Centro Universitário Augusto da Motta (UNISUAM), Rio de Janeiro.
Bachelor’s degree in Nursing from Claretiano Faculty of Boa Vista, RR.
Undergraduate student in Medicine at the State University of Roraima (UERR), Boa Vista, RR, Brazil.
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