RELACIÓN ENTRE LA EDUCACIÓN Y LAS DESIGUALDADES DE GÉNERO

Resumen

Con la interacción constante con el contexto educativo, hemos llegado a desarrollar una visión integrada de la escuela y de su modo de funcionamiento, lo que nos permite conocer sus vivencias y contradicciones. Al convivir diariamente con las problemáticas de la enseñanza, dentro y fuera del aula, surgen percepciones que sirven de estímulo a interrogantes que se transforman en estudios, como este, titulado Relación entre la educación y las desigualdades de género. El tema se enmarca en la línea de investigación del programa de doctorado en Educación de la Universidad Eduardo Mondlane, cuyo objetivo es discutir los conceptos de educación, género y desigualdades de género, así como la relación entre educación y desigualdades de género. Desde el punto de vista metodológico, se trata de un trabajo basado en el método dialéctico, que permitió el diálogo y la discusión entre distintos actores sobre esta problemática y que, por su naturaleza, es de carácter bibliográfico. Para la muestra, se utilizaron artículos científicos orientados al debate en cuestión, seleccionados de manera intencional. Los resultados evidencian dificultades en la promoción de la igualdad de género, lo que genera desigualdades, así como el uso, en el currículo escolar, de la forma masculina como signo genérico que hace referencia tanto a hombres como a mujeres. Concluimos que, efectivamente, existe una relación entre la educación y las desigualdades de género, ya sea por acción o por omisión, y que esta se manifiesta invariablemente a través de un lenguaje excluyente, así como mediante estereotipos.