USO DE PSICOFÁRMACOS POR ESTUDIANTES DE MEDICINA EN LA REGIÓN DE LA TRÍPLICE FRONTERA
DOI:
https://doi.org/10.47820/recima21.v7i2.7232Palabras clave:
Salud mental, Estudiantes de medicina, PsicofármacosResumen
La salud mental de los estudiantes de medicina se ha consolidado como un tema central en la educación médica, ante las elevadas tasas de sufrimiento psíquico, enfermedades mentales y consumo de psicofármacos observadas en este grupo. Esta situación puede agravarse en contextos marcados por las desigualdades sociales, las vulnerabilidades institucionales y las dinámicas migratorias, como las regiones de triple frontera. El presente estudio tuvo como objetivo analizar el uso de psicofármacos entre los estudiantes de medicina de una universidad situada en una región de triple frontera, describiendo las prevalencias, los patrones de consumo, los factores asociados, las percepciones subjetivas de salud mental y las especificidades socioculturales del territorio. Se trata de un estudio transversal, de enfoque cuantitativo, realizado con 113 estudiantes matriculados regularmente desde el primer hasta el sexto año de la carrera de Medicina. La recopilación de datos se realizó mediante un cuestionario autoaplicable en línea, que incluía información sociodemográfica, uso de psicotrópicos, diagnósticos psiquiátricos, percepción de la salud mental, experiencias de discriminación y acceso a servicios de salud mental. Se realizaron análisis descriptivos y pruebas de asociación mediante la prueba de chi cuadrado de Pearson (p<0,05). Se observó que el 48,7 % de los estudiantes informaron haber consumido psicofármacos a lo largo de su vida, con predominio de ansiolíticos y antidepresivos, y el 19,5 % refirió polifarmacia.
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