FIANZA Y DESIGUALDAD: MORALIDAD JURÍDICA, SELECTIVIDAD PENAL Y CAPTURA DE CLASE DE LA JUSTICIA
Resumen
La presente investigación analiza la fianza en el proceso penal brasileño a la luz de las relaciones entre legalidad, desigualdad material y selectividad punitiva. Parte de la siguiente pregunta: ¿en qué medida la libertad provisional condicionada a la capacidad económica compromete la efectividad de la igualdad jurídica en una sociedad marcada por asimetrías sociales, raciales y patrimoniales? El objetivo central consistió en examinar críticamente la fianza como mecanismo que articula universalidad jurídica, patrimonialización de la libertad y selectividad penal. Metodológicamente, se trata de una investigación cualitativa, bibliográfica y documental, con orientación analítico-interpretativa, desarrollada mediante el análisis de obras teóricas, legislación, jurisprudencia y documentos institucionales, tratados por análisis de contenido temático. Los resultados indican que el ordenamiento jurídico brasileño establece límites a la prisión fundada en insuficiencia económica, aunque la práctica institucional todavía distribuye de forma desigual el acceso a la libertad provisional y a las garantías procesales.
Biografía del autor/a
Doctorando en Ciencias de la Religión por la Faculdade Unidade de Vitória (UNIDA); Mantenedor de la Facultad de Educación y Tecnología de la Amazonia (FAM).
Licenciado en Derecho por la Facultad de Educación y Tecnología de la Amazonia (FAM); Licenciatura en Pedagogía por la Universidad Cesumar (UNICESUMAR).
Especialista en Lengua, Lenguajes y Literatura por la Facultad de Educación Superior de la Amazonia Reunida (FESAR).
Especialización en Enseñanza de las Ciencias por el Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), Brasil.
Licenciado en Derecho por la Escuela Superior de la Amazonia (ESAMAZ); Especialización en Lengua Portuguesa y Literatura por la Facultad de Educación Montenegro (FAEM).
Maestranda en Ciudades, Territorios, Identidades y Educación por la Universidad Federal de Pará (UFPA); Licenciada en Derecho por la Universidad de la Amazonia (UNAMA).
Doctorando en Ciencias de la Educación por la Universidad de Desarrollo Sustentable (UDS), Paraguay; Licenciado en Derecho por la Universidad de la Amazonia (UNAMA). Licenciado en Geografía por la Facultad Integrada Ipiranga (ADEPA/FIPI).
Licenciado en Derecho por la Facultad de Educación y Tecnología de la Amazonia (FAM); Licenciado en Administración de Empresas por la Facultad de Educación y Tecnología de la Amazonia (FAM).
Maestrando en Ciudades, Territorios, Identidades y Educación por la Universidad Federal de Pará (UFPA). Licenciado en Filosofía e Historia, con especializaciones en las áreas de Ética, Antropología, Educación e Historia. Se desempeña como técnico pedagógico en la Secretaría Municipal de Educación de Abaetetuba (SEMEC), acompañando los componentes curriculares de Ciencias Humanas. Posee experiencia docente en educación básica y educación superior, con énfasis en Historia, Filosofía, cultura y formación docente.
Doctora en Biodiversidad y Biotecnología por la Red BIONORTE/UFPA y Magíster en Ciencias Ambientales por la Universidad del Estado de Pará. Actúa en las áreas de agrobiodiversidad, etnobotánica, etnofarmacología y enseñanza de la Química, con enfoque en comunidades amazónicas. Es Coordinadora de la Educación Fundamental (años finales) del municipio de Abaetetuba y profesora de Química en la red estatal de educación de Pará. Participa en grupos de investigación sobre biodiversidad y sostenibilidad en la Amazonia y ocupa cargos de liderazgo en organizaciones educativas y científicas de la región.
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