AS PRINCIPAIS ALTERAÇÕES VISUOMOTORAS EM CRIANÇAS COM TEA
DOI:
https://doi.org/10.47820/recima21.v7i2.7199Palavras-chave:
Transtorno do Espectro Autista, Habilidades Visuomotoras, Disfunções Oculomotoras, Intervenção OptométricaResumo
Este artigo aborda as principais alterações visuomotoras em crianças com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) e explora a importância das intervenções optométricas para o desenvolvimento global dessas crianças. O TEA é um distúrbio do neurodesenvolvimento caracterizado por dificuldades sociais, de comunicação e cognitivas, que se manifestam precocemente na infância. Esta revisão detalha os distúrbios específicos nas habilidades visuomotoras observados no TEA, destacando as interações entre percepção visual, controle motor ocular e as redes neurais subjacentes. Tais disfunções podem impactar significativamente a socialização, a aprendizagem e a adaptação comportamental. Nesse contexto, o estudo enfatiza a relevância das intervenções optométricas para a otimização das habilidades visuomotoras. A pesquisa destina-se a profissionais da área da saúde, educadores, pais e cuidadores, visando aprimorar as estratégias terapêuticas e o cuidado integral às crianças com TEA.
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