O FUTURO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: INOVAÇÃO TECNOLÓGICA, FRONTEIRAS ÉTICAS E IMPLICAÇÕES PARA A SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA
Resumo
O avanço exponencial da Inteligência Artificial (IA) nas últimas décadas consolidou-a como eixo estruturante da transformação econômica, política e cultural contemporânea. Da automação industrial aos modelos generativos de linguagem, a IA reconfigura cadeias produtivas, redefine relações de trabalho e tensiona marcos éticos historicamente estabelecidos. Este artigo analisa criticamente o futuro da IA sob três dimensões interdependentes: inovação tecnológica, fronteiras éticas e impactos sociais. Parte-se da premissa de que o desenvolvimento da IA não constitui processo neutro, mas fenômeno sociotécnico moldado por interesses econômicos, estruturas de poder e decisões regulatórias. A questão norteadora que orienta a investigação consiste em compreender em que medida o avanço da IA pode promover progresso social sustentável sem comprometer direitos fundamentais, autonomia humana e equidade democrática. O objetivo geral é examinar tendências futuras da IA à luz de referenciais teóricos contemporâneos e documentos normativos internacionais. Metodologicamente, adota-se abordagem qualitativa de natureza bibliográfica e analítica, fundamentada em produções científicas recentes e documentos institucionais vigentes. Os resultados indicam que, embora a IA represente vetor estratégico de desenvolvimento e competitividade global, seu uso desregulado pode aprofundar desigualdades, fragilizar a privacidade e concentrar poder decisório em sistemas opacos. Conclui-se que o futuro da IA dependerá menos de sua capacidade técnica e mais da maturidade ética e política das sociedades que a regulam e a integram, exigindo governança democrática, transparência algorítmica e centralidade da dignidade humana.
Biografia do Autor
Doutorando em Ensino pela Universidade Estadual do Maranhão – UEMA, Viana-MA.
Doutora em Educação e Inclusão Social pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Mestra em Educação pela Universidade Federal de Minas (UFMG). Docente efetiva na Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG).
Doutorando em Administração pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Mestre em Administração pela UFPE, Especialista em Administração Financeira pela Universidade de Pernambuco (UPE) e Bacharel em Administração pela Faculdade Santa Catarina (FASC).
Pós-doutorado em Ensino de História (UFPB). Bolsista FAPESQ/PB.
Mestra Profissional em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para Inovação – PROFNIT, especialista em Gestão Estratégica da Inovação e Política de C&T, ambos pela Universidade Federal do Tocantins – UFT, especialista em Supervisão e Inspeção Escolar (Claretiano). Licenciada em Pedagogia pela Faculdade Guaraí – FAG. Graduanda em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pela Universidade Estadual do Tocantins – UNITINS. Servidora Técnica Administrativa da Universidade Federal do Tocantins – UFT.
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