TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS PARA A PREVENÇÃO DO CÂNCER DO COLO DO ÚTERO EM MULHERES EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

Resumo

O câncer é caracterizado pela proliferação anormal e descontrolada de células. No contexto da mulher, destaca-se o câncer do colo do útero,  constituindo-se como um grave problema de saúde pública. Nesse sentido, as tecnologias educacionais são ferramentas que promovem o conhecimento, o autocuidado e fortalecem a atuação da enfermagem na prevenção da doença. O presente estudo tem como objetivo analisar as evidências científicas sobre as tecnologias educacionais para a prevenção do câncer do colo do útero em mulheres em situação de vulnerabilidade. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, foram incluídos estudos dos últimos dez anos, utilizando as bases de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Base de Dados de Enfermagem (BDENF), Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE) via Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e via PubMed, Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature (CINAHL) e Excerpta Medica Database (EMBASE). Os resultados demonstraram que tecnologias educacionais em diferentes intervenções apresentam potencial para aumentar o conhecimento, modificar a percepção de risco e favorecer a adesão ao rastreamento e à vacinação. No entanto, persistem barreiras sociais, culturais e estruturais que limitam sua efetividade. Conclui-se que as tecnologias educacionais são ferramentas promissoras, porém ainda demandam maior investimento em pesquisas e na implementação de estratégias acessíveis e culturalmente adaptadas, bem como o fortalecimento da atuação da enfermagem na promoção do cuidado integral.

 

Biografia do Autor

Ana Jéssica Soares Batista, Centro Universitário Santo Agostinho

Discente do Curso de Enfermagem no Centro Universitário Santo Agostinho – UNIFSA.

Mara Raquel Muniz da Silva, Centro Universitário Santo Agostinho

Discente do Curso de Enfermagem no Centro Universitário Santo Agostinho – UNIFSA.

Polyana Norberta Mendes, Centro Universitário Santo Agostinho - UNIFSA

Enfermeira. Mestre em Enfermagem pela Universidade Federal do Piauí – UFPI. Docente do curso de Enfermagem do Centro Universitário Santo Agostinho - UNIFSA.

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Acesso em: 30 abr. 2026

Como Citar

Batista, A. J. S., da Silva, M. R. M., & Mendes, P. N. . (2026). TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS PARA A PREVENÇÃO DO CÂNCER DO COLO DO ÚTERO EM MULHERES EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE: UMA REVISÃO INTEGRATIVA. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 7(6), e768089. https://doi.org/10.47820/recima21.v7i6.8089