EDUCAÇÃO EM SAÚDE COMO ESTRATÉGIA DE ENFERMAGEM NO CONTROLE DA HIPERTENSÃO EM IDOSOS

Resumo

 A hipertensão arterial sistêmica é uma das principais doenças crônicas que acometem a população idosa, representando um importante problema de saúde pública devido às complicações cardiovasculares e aos impactos na qualidade de vida. Nesse contexto, a educação em saúde destaca-se como estratégia essencial no cuidado de enfermagem, contribuindo para o fortalecimento do autocuidado e da adesão ao tratamento. Objetivo: Analisar a educação em saúde como estratégia de enfermagem no controle da hipertensão arterial em idosos. Materiais e métodos: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, com abordagem qualitativa, realizada a partir de artigos científicos publicados entre 2020 e 2025, nas bases de dados LILACS, PubMed e SciELO. Foram utilizados os descritores: educação em saúde, enfermagem, hipertensão, idoso e promoção da saúde. Após os critérios de inclusão e exclusão, foram selecionados oito estudos para compor a amostra final. Resultados: Os estudos evidenciaram que a adesão ao tratamento anti-hipertensivo ainda representa um desafio, influenciado por fatores socioeconômicos, comportamentais e pela continuidade do acompanhamento em saúde. Conclusão: Conclui-se que a educação em saúde é uma estratégia eficaz no controle da hipertensão em idosos, sendo fundamental na prática da enfermagem. A atuação do enfermeiro na Atenção Básica, por meio de ações educativas contínuas e individualizadas, favorece a adesão terapêutica e a melhoria da qualidade de vida dessa população.

Biografia do Autor

Geovanna Venancio da Silva

Enfermeira graduada pela Univesidade de Rio verde- UniRv (2021-2026) Pós-Graduanda em Auditoria em Enfermagem.

José Tavares da Silva Neto, Universidade de Rio Verde

Graduando em Enfermagem pela Universidade de Rio Verde – UniRv(2022-2027). 

Natânia da Silva Tavares Medeiros, Universidade de Rio Verde

Graduanda em Enfermagem pela Universidade de Rio Verde- UniRv (2022-2027). 

Maria Clara Santos de Jesus, Universidade de Rio Verde

Graduanda em Enfermagem pela Universidade de Rio Verde – UniRv(2022-2027). 

Gabriely Martins de Sousa, Universidade de Rio Verde

Graduanda em Enfermagem pela Universidade de Rio Verde – UniRv(2022-2027). 

Luiz Alexandre Pereira de Toledo, Universidade de Rio Verde

Biomédico Sanitarista e Mestre em Ciências da Saúde pela Faculdade de Medicinada Universidade Federal de Goiás (FM/UFG).

Rafael Braga Pereira braz , Universidade de Rio Verde

Fisioterapeuta e Mestrando em reabilitação do movimento humano pela faculdade UniEvangelica - Anápolis GO.

Ana Paula Félix Arantes , Universidade de Rio Verde

Fisioterapeuta pela Universidade Estadual de Goiás (UEG), Mestra em Ciências Ambientais e Saúde pela Pontifícia Universidade Católica de Goias (PUC-GO).

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Como Citar

Almeida de Melo, J., Venancio da Silva, G., Tavares da Silva Neto, J. ., da Silva Tavares Medeiros, N., Santos de Jesus, M. C. ., Martins de Sousa, G., Pereira de Toledo, L. A., Braga Pereira braz , R., & Félix Arantes , A. P. (2026). EDUCAÇÃO EM SAÚDE COMO ESTRATÉGIA DE ENFERMAGEM NO CONTROLE DA HIPERTENSÃO EM IDOSOS. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 7(6), e768212. https://doi.org/10.47820/recima21.v7i6.8212