TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS COMO INSTRUMENTO DE TRANSFORMAÇÃO DO MODELO TRADICIONAL DE ENSINO

Resumo

Este estudo tem como propósito investigar a importância das tecnologias educacionais na renovação das práticas de ensino tradicional. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, de abordagem qualitativa, apoiada em autores que discutem o papel das ferramentas digitais no cenário educacional atual. A escolha do tema decorre da expansão do uso de recursos tecnológicos nas escolas e de seu potencial para modificar a dinâmica da sala de aula, tornando o processo educativo mais interativo, acessível, flexível e consonante com as demandas formativas do século XXI.O emprego pedagógico das tecnologias possibilita a diversificação das metodologias, incentiva a autonomia dos estudantes, amplia as formas de acesso à informação e favorece aprendizagens mais contextualizadas e significativas. Além disso, contribui para a inclusão educacional ao atender distintos ritmos e perfis de aprendizagem, ao mesmo tempo em que fortalece competências digitais essenciais à participação crítica na sociedade contemporânea. Os resultados da pesquisa indicam que, embora ofereçam inúmeros benefícios, as tecnologias educacionais ainda enfrentam desafios no processo de transformação do ensino, tais como a necessidade de formação continuada dos docentes, limitações de infraestrutura em algumas instituições e resistências às mudanças nas práticas pedagógicas. Conclui-se que, quando planejadas de maneira intencional e integradas ao currículo, as tecnologias constituem aliadas fundamentais à inovação pedagógica, promovendo não apenas a qualificação do ensino, mas também o desenvolvimento social, ao preparar os estudantes.