INDISCIPLINA ESCOLAR E A NECESSIDADE DE UM PSICOPEDAGOGO

Autores

  • Ueudison Alves Guimarães
  • Jussara Aparecida Teixeira Zimmermann
  • Gislaine Araujo Dantas Tanaka

DOI:

https://doi.org/10.47820/recima21.v3i7.1738

Palavras-chave:

Psicopedagogo. Escola. Indisciplina

Resumo

Analisar reflexões sobre a indisciplina escolar é o propósito desta pesquisa, assim o presente artigo tem como objetivo analisar a necessidade do psicopedagogo na escola. Portanto, ainda que a indisciplina escolar seja uma expressão particular, via regra, traduz o que ocorre no âmbito coletivo. Para realizar a referida análise foram feitos estudos bibliográficos e leituras. Por meio destas pesquisas, foi possível perceber a importância e a necessidade da atuação de um psicopedagogo na escola, pois ele pode auxiliar de forma mais efetiva toda a comunidade escolar e, principalmente, aos professores, apontando formas, ações e estratégias de como trabalhar com os alunos com problemas de aprendizagem ou de comportamento.

 

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Biografia do Autor

  • Ueudison Alves Guimarães

    Must University

  • Jussara Aparecida Teixeira Zimmermann

    Universidade Internacional Iberoamericana - Unini - Porto Rico

  • Gislaine Araujo Dantas Tanaka

    Psicopedagogia Clínica e Institucional

Referências

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Publicado

25/07/2022

Como Citar

INDISCIPLINA ESCOLAR E A NECESSIDADE DE UM PSICOPEDAGOGO. (2022). RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 3(7), e371738. https://doi.org/10.47820/recima21.v3i7.1738