(RE) CONFIGURANDO AS TRILHAS FORMATIVAS EM EDUCAÇÃO INTERPROFISSIONAL: CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DO PRODUTO
DOI:
https://doi.org/10.47820/recima21.v2i10.760Palavras-chave:
Educação Superior, Formação Docente, Educação Interprofissional, Produto EducacionalResumo
O presente artigo tem como objetivo descrever os processos de uma pesquisa de Mestrado Profissional em Ensino em Ciências da Saúde e do Meio Ambiente, que culminou na elaboração de um material educativo para discutir a temática da Educação Interprofissional, junto aos docentes que atuam em cursos da área de saúde. Trata-se de um estudo metodológico cujas etapas estruturam-se a partir da experiência das atividades propostas pelo PET-Saúde/Interprofissionalidade e dos resultados obtidos através da Oficina “Aproximações Teóricas da Educação Interprofissional”. O Curso “Educação Interprofissional: formação do profissional de saúde do futuro” será desenvolvido na modalidade de ensino remoto. Na construção do produto educacional foram observados aspectos relativos à compreensão de Interprofissionalidade articulada às unidades de sentido que darão sustentabilidade à necessária mudança curricular da formação de profissionais de saúde. Para tal, propõe-se, por meio de um formulário digital (Forms), a ser disponibilizado a docentes da Educação Superior que atuam em Cursos na área da saúde, com intuito de obter contribuições para validação de um material educativo a ser utilizado, em futuros processos formativos nesta área.
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