PRIMER Y POSTS DE INSTAGRAM COMO ESTRATEGIA DE DIFUSIÓN DE LA CIENCIA
DOI:
https://doi.org/10.47820/recima21.v3i10.1958Palabras clave:
El uso de la divulgación científica en la expansión, educación, enfermería, Covid-19Resumen
Introducción: El uso de la divulgación científica en la expansión del conocimiento ha garantizado históricamente el acceso legítimo a la ciencia, permitiendo a la sociedad contar con información de fuentes fiables para la toma de decisiones. Durante el período de aislamiento social que trajo consigo el COVID-19, la difusión de información a través de espacios como las redes sociales, permitió a los profesionales de la salud mantener el conocimiento necesario frente al escenario rápidamente cambiante. Método: Investigación aplicada descriptiva realizada en un programa de iniciación científica de la Pro-Rectoría de Investigación y Posgrado de la Universidad Federal de Paraná, por estudiantes de Enfermería, en el período de septiembre de 2020 a agosto de 2021, con el objetivo de producir material basado en evidencia científica para los profesionales de la salud y el público académico interesado. Resultados: Se elaboró una cartilla titulada "Acciones de enfretamiento de la COVID-19 en los servicios de salud" y siete postagens para el Instagram®, en formato de vídeo narrado con leyendas. Conclusión: Es relevante el uso de las redes sociales para la divulgación científica en el mantenimiento y la actualización de los conocimientos de los profesionales de la salud, especialmente teniendo en cuenta el contexto pandémico que existe en las organizaciones de la salud.
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