LA TECNOLOGÍA COMO INSTRUMENTO INNOVADOR EN LA EDUCACIÓN: UN ENFOQUE INTERDISCIPLINAR

Autores/as

  • Ueudison Alves Guimarães
  • Sigla Santos Dias
  • Rose Meire de Oliveira Barros
  • Veralucia Pereira da Silva Nascimento

DOI:

https://doi.org/10.47820/recima21.v3i12.2268

Palabras clave:

tecnología como una herramienta innovadora en educación

Resumen

Este artículo presenta la tecnología como una herramienta innovadora en educación. Los resultados mostraron que las concepciones de los profesores sobre el término tecnología se refieren al concepto de TIC. Identificamos que a pesar de que no tienen capacitación para integrar las TIC en el currículo, los maestros las utilizan en sus prácticas pedagógicas. En esta investigación, se destacó el uso de videos como recurso pedagógico. Inferimos que además de fortalecer el proceso de aprendizaje del niño, el uso de las TIC en la escuela puede contribuir a la inclusión digital y social, pero existe la necesidad de políticas de inversión en infraestructura y educación continua.

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Biografía del autor/a

Ueudison Alves Guimarães

Pedagogia – Universidade Luterana do Brasil – (ULBRA), Química – Faculdade Cidade João Pinheiro – (FCJP), Matemática – Centro Universitário Claretiano - (CLARETIANO), Geografia – Faculdade Mozarteum de São Paulo – (FAMOSP) e Física – Centro Universitário Faveni – (UNIFAVENI); Especialista em Gênero e Diversidade na Escola – (UFMT), Educação das Relações Étnico-Raciais no Contexto da Educação de Jovens e Adultos – (UFMT), Metodologia do Ensino em Química – (FIJ-RJ), Libras e Educação Inclusiva – (IFMT) e Docência para a Educação Profissional e Tecnológica – (IFES); Mestrando em Educação: Especialização em Formação de Professores – Universidad Europea del Atlántico - Espanha (UNEA), Mestrando em Tecnologias Emergentes em Educação (Must University) e Mestrando Nacional Profissional em Ensino de Física pela Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT).

Sigla Santos Dias

Graduada em Pedagogia - Universidade Estadual Vale do Acaraú - (UVA). Letras Português/Espanhol - Universidade Tiradentes. Pós Graduação em Formação Socioeconômica do Brasil - Universidade Salgado Filho e mestranda em Educação Especialização em TICs pela UNIB – Porto Rico.

Rose Meire de Oliveira Barros

Licenciatura em Língua Espanhola e suas Literaturas pela Universidade do estado da Bahia e mestranda em Educação pela UNIUB- Porto Rico

Veralucia Pereira da Silva Nascimento

Licenciatura em Pedagogia pela Universidade do estado da Bahia, pós graduada em Psicopedagogia Institucional pela Universidade Candido Mendes e mestranda em Educação pela Uneatlantico – Espanha.

Citas

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Publicado

11/12/2022

Cómo citar

Alves Guimarães, U., Santos Dias, S. ., Meire de Oliveira Barros, R., & Pereira da Silva Nascimento , V. . (2022). LA TECNOLOGÍA COMO INSTRUMENTO INNOVADOR EN LA EDUCACIÓN: UN ENFOQUE INTERDISCIPLINAR. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 3(12), e3122268. https://doi.org/10.47820/recima21.v3i12.2268

Número

Vol. 3 Núm. 12 (2022): EDITORIAL - HAGA CLIC AQUÍ PARA ACCEDER A LOS ARTÍCULOS

Sección

ARTIGOS

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