PRÁCTICAS SUPERVISADAS EN INFORMÁTICA II: EL USO DE LA PLATAFORMA KAHOOT COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE PARA LA EDUCACIÓN TÉCNICA EN EL CURSO DE ENFERMERÍA TÉCNICA

Resumen

Este artículo tiene como objetivo relatar las experiencias y prácticas vividas durante la fase de Pasantía Supervisada en Computación II, el Curso de Licenciatura en Computación, en el Centro de Educación Superior de Careiro Castanho (NESCAC), la Universidad del Estado de Amazonas (UEA), realizado en el Centro de Educación Tecnológica de Amazonas - CETAM. Teniendo como objetivo principal presentar a estudiantes y profesores recursos tecnológicos que puedan ser utilizados en el aula para trabajar de una manera más dinámica y relajada cualquier disciplina, como ejemplo, el componente curricular de Anatomía Humana, y proporcionar conocimientos sobre el Sistema Esquelético utilizando la plataforma de aprendizaje Kahoot, para generar una mejor comprensión e integración en el proceso de enseñanza y aprendizaje. La presente investigación presenta un abordaje cualitativo, ya que se trata de un estudio descriptivo donde se relatan las experiencias en el ambiente escolar, para desarrollar las habilidades excepcionalmente en los temas de creatividad, inventiva, criticidad e interactividad. La actividad fue idealizada a partir de la problemática durante el período de observación y coparticipación en la clase del Curso Técnico en Enfermería, junto con el apoyo del profesor titular de la clase, observando las dificultades de los estudiantes en relación con la disciplina de Anatomía Humana.