IMPACTO DO PROJETO “BPTRAN NAS ESCOLAS” NA FORMAÇÃO DE CRIANÇAS COMO AGENTES MULTIPLICADORES DE BOAS PRÁTICAS NO TRÂNSITO
DOI:
https://doi.org/10.47820/recima21.v6i11.6894Palavras-chave:
Educação para o trânsito, Polícia Militar, Porjeto bptran nas escolasResumo
Este artigo tem como objetivo analisar o impacto do projeto "BPTran nas Escolas" promovido pela Polícia Militar do Paraná na formação de crianças como agentes multiplicadores de boas práticas no trânsito. Reconhecendo a crescente relevância da segurança viária frente ao elevado número de sinistros que afetam especialmente a população infantil, a pesquisa envolve uma abordagem qualitativa baseada na percepção de educadores sobre as transformações observadas nos alunos após a participação nas atividades propostas pelo projeto. Os resultados indicam que a iniciativa contribui significativamente para a conscientização das crianças acerca das normas e comportamentos seguros, além de promover uma cultura de respeito e responsabilidade no trânsito. Com a utilização de metodologias interativas e a participação de policiais militares, o projeto não só educa, mas também transforma as crianças em multiplicadoras de valores essenciais para a segurança viária, influenciando positivamente suas famílias e comunidades. Constatam-se, assim, a importância da atuação continuada de educadores de segurança viária e a necessidade de ampliação de programas similares nas escolas, visando um futuro no trânsito mais seguro para todos.
Downloads
Referências
ABRAMET. Brasil registra uma vítima de trânsito nas emergências do SUS a cada 2 minutos. ABRAMET Notícias, 08 maio 2025. Disponível em: https://abramet.com.br/noticias/brasil-registra-uma-vitima-de-transito-nas-emergencias-do-sus-a-cada-dois-minutos/. Acesso em: 15 set. 2025.
BAIL, Omar; LAZAROTTO, Adriano Cristiano. Educação no trânsito: a atuação proativa da polícia militar na construção de uma sociedade consciente e segura. Brazilian Journal of Development, Curitiba, v. 10, n. 1, p. 1-13, 2024. Disponível em: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/66325. Acesso em: 27 mar. 2025. DOI: https://doi.org/10.34117/bjdv10n1-064
BARBOSA, Yvonne Archanjo Massucate. A formação para o trânsito na educação infantil: construindo a base. Revista Educação e Cultura, São Gotardo, n. XIX, p. 1-16, 2019. Disponível em: https://periodicos.cesg.edu.br/index.php/educacaoecultura/article/view/451/605. Acesso em: 27 mar. 2025.
BARDIN, Laurence. Análise de conteúdo. São Paulo: Edições 70, 2011. Disponível em: https://ia802902.us.archive.org/8/items/bardin-laurence-analise-de-conteudo/bardin-laurence-analise-de-conteudo.pdf. Acesso em: 24 out. 2025.
BATALHÃO DE POLÍCIA DE TRÂNSITO (BPTran). Sistema de Monitoramento e Atendimento de Sinistros – B.I Qlik View – BATEU. Dados internos. Curitiba: BPTran, 2025.
BRASIL. Lei nº 13.614, de 11 de janeiro de 2018. Cria o Plano Nacional de Redução de Mortes e Lesões no Trânsito – PNATRANS e acrescenta dispositivo à Lei nº 9.503, de 23 de setembro de 1997. Diário Oficial da República Federativa do Brasil, Brasília, DF, 12 jan. 2018. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L13614.htm. Acesso em: 27 mar. 2025.
BRASIL. Lei nº 9.503, de 23 de setembro de 1997. Institui o Código de Trânsito Brasileiro. Diário Oficial da República Federativa do Brasil, Brasília, DF, 24 set. 1997. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9503.htm. Acesso em: 27 mar. 2025.
BRASIL. Ministério dos Transportes. Plano Nacional de Redução de Mortes e Lesões no Trânsito 2021-2030. Brasília, DF: SENATRAN, 2023. Disponível em: https://www.gov.br/transportes/pt-br/assuntos/transito/arquivos-senatran/anexo_i_pnatrans_2.pdf. Acesso em: 27 mar. 2025.
BRASIL. Polícia Rodoviária Federal. Educação para o trânsito. [S. l.]: Polícia Rodoviária Federal, 2021. Disponível em: https://www.gov.br/prf/pt-br/seguranca-viaria/educacao-para-o-transito. Acesso em: 27 mar. 2025.
CAMBOIN, Franciele Foschiera et al. Acidentes de trânsito na infância: prevenção na perspectiva do enfermeiro. Revista Gaúcha de Enfermagem, Porto Alegre, v. 42, n. spe, e20200388, 2021. Disponível em: https://www.scielo.br/j/rgenf/a/nHLwfK6w6TfHjYYQJbMJSmG/?lang=pt. Acesso em: 27 mar. 2025.
CRESWELL, John W. Projeto de pesquisa: métodos qualitativo, quantitativo e misto. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2010.
NAÇÕES UNIDAS. Acidentes de trânsito são a maior causa de morte de pessoas de 5 a 29 anos. News Nações Unidas no Brasil, 2021. Disponível em: https://news.un.org/pt/story/2021/11/1771092. Acesso em: 27 mar. 2025.
SECRETARIA DE ESTADO DA SAÚDE DO PARANÁ. Boletim Epidemiológico nº 01/2020: Programa Vida no Trânsito Paraná. Curitiba: Secretaria de Estado da Saúde do Paraná, 2020.
SILVA, Cleciane Maria da. Educação no trânsito: didatização de saberes no ensino básico. 2021. 69 f. Monografia (Licenciatura em Letras) – Universidade Federal de Alagoas, Delmiro Gouveia, 2021. Disponível em: https://www.repositorio.ufal.br/bitstream/123456789/8175/1/Educa%C3%A7%C3%A3o%20no%20tr%C3%A2nsito%20didatiza%C3%A7%C3%A3o%20de%20saberes%20no%20ensino%20b%C3%A1sico.pdf. Acesso em: 27 mar. 2025.
SILVA, Maksuel Luz Nunes da. Educação para o trânsito: uma parceria em prol da vida. 2017. 38 f. Monografia (Especialização em Segurança Viária Urbana) – Universidade Federal do Tocantins, Araguaína, 2017. Disponível em: https://dspace.mj.gov.br/bitstream/1/4634/1/Educa%C3%A7%C3%A3o%20para%20o%20Tr%C3%A2nsito_Uma%20parceria%20em%20prol%20da%20vida.pdf. Acesso em: 25 mar. 2025.
SOUZA, Maicon Cardoso Mattos de. A Polícia Militar e a participação comunitária na construção de um trânsito mais seguro. Brazilian Journal of Development, Curitiba, v. 8, n. 9, p. 57403-57424, 2022. Disponível em: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/52179. Acesso em: 27 mar. 2025. DOI: https://doi.org/10.34117/bjdv8n9-148
YOUNG, Michael. Para que servem as escolas? Educação & Sociedade, Campinas, v. 28, n. 101, p. 1287-1302, set./dez. 2007. Disponível em: https://www.scielo.br/j/es/a/GshnGtmcY9NPBfsPR5HbfjG/?format=pdf&lang=pt. Acesso em: 27 mar. 2025. DOI: https://doi.org/10.1590/S0101-73302007000400002
Downloads
Publicado
Licença
Direitos de Autor (c) 2025 RECIMA21 -Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218
Este trabalho encontra-se publicado com a Licença Internacional Creative Commons Atribuição 4.0.
Os direitos autorais dos artigos/resenhas/TCCs publicados pertecem à revista RECIMA21, e seguem o padrão Creative Commons (CC BY 4.0), permitindo a cópia ou reprodução, desde que cite a fonte e respeite os direitos dos autores e contenham menção aos mesmos nos créditos. Toda e qualquer obra publicada na revista, seu conteúdo é de responsabilidade dos autores, cabendo a RECIMA21 apenas ser o veículo de divulgação, seguindo os padrões nacionais e internacionais de publicação.
