BRINCANDO E REAPRENDENDO TODO DIA

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DOI:

https://doi.org/10.47820/recima21.v3i6.1590

Palavras-chave:

Criatividade, lúdico e aprendizagem, Educação

Resumo

Mediante todas as evidências que cercam a educação, as novas necessidades dos tempos tecnológicos contemporâneos exigem capacidade de se reinventar, adaptar, acomodar, assimilar e equilibrar e nunca foram tão necessárias frente a modernizar as metodologias de ensino, focando no propósito majoritário de aprender com ludicidade. Objetivando desenvolver ensaios que mostram uma experiência exitosa, criativa, significativa, ativa, lúdica na formação de professores de maneira prática. A metodologia deste estudo visa demonstrar uma experiência realizada na semana pedagógica ocorrida na escola municipal Professora Luzanira Maria da Costa Cruz. Os resultados destas ações dialógicas se refletem na satisfação dos envolvidos em sair da passividade tradicional e refletir sobre a ação metodológica na dialética de ensino e aprendizagem. Pensando caminhos, métodos que possam ser testados para melhorar as aulas criativas, práticas, as condições ativas produzirem conhecimentos a partir de poesias interacionistas, músicas, folclore, brincadeiras, conhecimento prévio e realidade. Com um único objetivo de promover o aprendizado com técnicas mediadoras, sendo o professor um inovador, um provocador, um pesquisador, um ousado experimentalista, buscando seu ápice em adquirir uma pedagogia que transforme do simples ao complexo, ludicamente.

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Biografia do Autor

  • Carlos Alexandre Firme de Oliveira

    Licenciado em Pedagogia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2003), especialista em Alfabetização pela Universidade Potiguar (UnP), 2010. Mestre em Educação (2021) pela Uiversidade de Santa Cruz do Sul- UNISC. Professor do ensino fundamental da Prefeitura Municipal de Macaíba e Parnamirim. 

  • Anne karoline Oliveira Dantas

    Professora Pedagoga no Ensino Fundamental no municipio de Parnamirim e Ceará- mirim no Estado do Rio Grande do Norte. - UNIFACEX

  • Ângela de Souza Silva

    Professora Pedagoga no Ensino Fundamental no municipio de Parnamirim. Especialista em Pisicopedagogia, e em Formação e mediação de Leitura. UNIVERSIDADE POTIGUAR UNP

  • Christianne Donata Dantas Teixeira

    Educadora física nos Municípios de Parnamirim e Ceará-Mirim no Estado do Rio Grande do Norte.UNIFACEX

  • Cícero Rogério Martins Cruz

    Professor Pedagogo no Ensino Fundamental no Município de Parnamirim e Coordenador Pedagógico na Secretária de Educação e Cultura do Estado Rio Grande do Norte. UVA

  • Eliana Macedo Morais

    Professora Pedagoga no Ensino Fundamental no Município de Parnamirim- RN - Universidade Vale do Acaraú

  • Eliane Karla Malveira da Silva

    Professora Pedagoga no Ensino Fundamental nos Municípios de Parnamirim e Natal no Estado do Rio Grande do Norte-RN. Universidade Vale do Acaraú

     

  • Patrícia Camila Medeiros da Cunha Silveira

    Professora Pedagoga no Ensino  Fundamental nos municípios de Parnamirim e Natal no Estado do Rio Grande do Norte- RN. - UFRN

  • Leila Cristina da Silva Severiano

    Professora Pedagoga no Ensino Fundamental no Município de Parnamirim, no Estado do Rio Grande do Norte-RN - Universidade Vale do Acaraú

  • Rosemary Freitas Araújo

    Professora Pedagoga no Ensino Fundamental no Município de Parnamirim e na Secretária de Educação  do Estado do Rio Grande do Norte. Universidade Vale do Acaraú

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21/06/2022

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v. 3 n. 6 (2022): EDITORIAL - CLIQUE AQUI PARA ACESSAR OS ARTIGOS

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Como Citar

BRINCANDO E REAPRENDENDO TODO DIA. (2022). RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 3(6), e361590. https://doi.org/10.47820/recima21.v3i6.1590