BEHAVIOR OF GENERATIONS Y AND Z REGARDING THE IMPORTANCE OF FINANCIAL EDUCATION
DOI:
https://doi.org/10.47820/recima21.v3i1.1004Keywords:
Generation Z, Generation Y, Financial educationAbstract
The study is related to the topic of financial education and its approach is with the Y and Z generations and, it is evident that there is a concern of different generations about the future in the professional, financial and personal field in relation to the awareness of financial education. The objective is to analyze the opinion and attitude of the two generations, Y and Z, in relation to the importance and knowledge of financial education. A theoretical approach characterizing the two generations, on financial education and personal finance, was carried out. As a research method, collections were carried out in cities in the interior of Paraná through the application of 102 questionnaires, sent via Google Forms, featuring a non-probabilistic sampling. The main findings indicate that 66.7% mention that they have knowledge about financial management and 63.7% have control of personal finances, and 89.2% claim to be aware of the importance of planning for financial stability. 72.5% agree that it is possible to save with the current salary, 41.2% agree that they can access information about investments on social networks and 75.5% indicate that they are clear about how much to save monthly to reach the proposed objective. Finally, 78.4% agree that they are aware of what are essential, necessary and superfluous expenses, 70.6% cite that they are aware of which expenses are most important and 77.5% agree that they are able to contribute to the expenses household at home. Based on the results obtained,
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