EDUCATION AND EMANCIPATION: A LOOK AT BLACK WOMEN
DOI:
https://doi.org/10.47820/recima21.v3i2.1201Keywords:
research aims to reflect on the themeAbstract
This research aims to reflect on the theme of education as a way of emancipating black women. Of a bibliographic nature, it brings in its core the relationships between human rights, education, gender, race and class in our society structured by social hierarchies. It is evident that education for claiming rights is imperative. Education, thus, proves to be a powerful instrument for emancipation and freedom, enabling access to knowledge. The objective is to theoretically deepen these reflections on the acquisition of the right to education throughout the development of humanity for black women and the importance of affirmative action policies to materialize the constitutional objectives and the United Nations 2030 Agenda. It is proposed to think and rethink the situation of black women today, the insights and opportunities to ascend in social and professional life.
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