STUDYING, GROWING AND SERVING: THE ROLE OF UNIVERSITY IN ENCOURAGING VOLUNTEERS
DOI:
https://doi.org/10.47820/recima21.v4i2.2776Keywords:
Volunteering, University, Society, Logistic RegressionAbstract
This research sought to analyze the role of higher education institutions in intentionally encouraging volunteering as an extension activity. The data revealed that the HEI's intentionality has a direct positive impact with the engagement of students in volunteering. The sample consisted of 259 respondents and was analyzed using the logistic regression model. This study can bring a relevant contribution to the HEI, demonstrating that it is not enough to have volunteer projects from other entities, or even academics, for students. An intentional and institutional effort is required to significantly increase the number of participants in volunteer projects.
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