NEAR MISS AND NEONATAL MORTALITY IN A SCHOOL HOSPITAL

Authors

DOI:

https://doi.org/10.47820/recima21.v4i3.2855

Keywords:

near miss and neonatal mortality in a teaching hospital

Abstract

The study aimed to describe the cases of near miss and neonatal mortality in a teaching hospital in the city of Recife-PE, Brazil. This is a descriptive, cross-sectional study. The population consisted of 2,426 neonates born in 2017. The study used secondary data, and a linkage was made with data from the Information System on Live Births and the Mortality Information System; descriptive analysis of the data was performed and the neonatal near miss indicators and the early neonatal mortality rate were calculated. In 2017, among the analyzed group, there were 35 neonatal deaths, of which 82.9% were early. The near miss cases identified corresponded to 8.4% (203) of the total live births. The highest number of near miss cases (27.6%) was classified by hospitalization in the Intensive Care Unit. In this study, high rates of near miss morbidity and early neonatal mortality were observed.

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Author Biographies

  • Samara Cecília Sabino Pereira da Silva

    Graduated in Nursing from the University of Pernambuco, she worked during the years 2013 and 2014 with health education through the extension project "PROCAPE Smoke-free". In the years 2014 , 2015 and 2016 participated in the PIBIC (Institutional Program of Scientific Initiation), Also in the year 2016 integrated the research Alcohol and drug use in female adolescents of public school in the city of Recife - PE. In 2016 and 2017, she was a monitor of Child and Adolescent Health, concomitant to this, she participated in the PET GRADUA-SUS. Also in 2017, she interned at the Instituto Materno Infantil de Pernambuco (IMIP). In 2020, she completed the residency in child health in the uniprofessional profile at the Hospital das Clínicas of the Federal University of Pernambuco (HC-UFPE). In 2022, he started his master's degree in hebiatrics (FOP-UPE).

  • Ana Paula Esmeraldo Lima

    PhD in Child and Adolescent Health from the Federal University of Pernambuco (2016). She has a Master's Degree in Child and Adolescent Health (UFPE-2011); Specialization in Mediation of Educational Processes in Digital Mode (SLMANDIC-2022); Specialization in Nursing Residency in Child Health (HC/UFPE-2006); Specialization in Family Health (FACISA-2007); Undergraduate in Nursing (UFPE-2004); Bachelor in Nursing (UFPE-2005). She is Adjunct Professor II of the Department of Nursing / UFPE, in the area of pediatric nursing. Professor of the Graduate Program in Nursing/PPGENF of UFPE. Section Editor of the Journal of Nursing UFPE Online. Member of the Núcleo Docente Estruturante of the Nursing Course. She was Vice-coordinator of the III Lato Sensu (Specialization) Didactic-Pedagogical Post-Graduation Course for Education in Nursing in Distance Learning Mode (2019-2020). She was Coordinator of Tutorship UAB/UFPE (2021). She has clinical experience in Neonatal Intensive Care Unit, pediatric emergency and family health. Research theme in the area of Pediatric and Neonatal Nursing, with emphasis on high-risk NB, Kangaroo Method, Breastfeeding, complementary feeding and growth and child development. She is vice-leader of the Research Group Cuidando da Criança e Família.

  • Aloisia Pimentel Barros

    Enfermeira, graduada pela Universidade Federal do Ceará. Especialista pelo Programa de Residência em Enfermagem em Saúde da Criança da Secretaria Estadual de Saúde de PE. Mestre pelo Programa de Pós-Graduação de Saúde da Criança e do Adolescente da UFPE. Especialista em Urgência e Emergência pela FAMEC. Doutora pelo Programa de Pós-Graduação de Saúde da Criança e do Adolescente da UFPE. Enfermeira da Emergência Cardiológica do Hospital Albert Sabin. Enfermeira da UTI Neonatal e Pediátrica do Real Hospital Português de Beneficência em Pernambuco. Enfermeira da UTI Neonatal e Pediátrica do Hospital Memorial São José. Enfermeira da Neurocirurgia do Hospital da Restauração. Enfermeira do SAMU-Recife. Coordenadora Pedagógica dos Cursos de Pós-Graduação em Enfermagem em UTI e Enfermagem em Urgência e Emergência da FAMEC. Coordenadora Pedagógica da Agência de Cursos. Professora Adjunta do Departamento de Enfermagem da UFPE. Tutora do Programa de Residência em Enfermagem em Saúde da Criança do Hospital das Clínicas e Departamento de Enfermagem da UFPE (Universidade Federal de Pernambuco).

  • Gabriela Cunha Schechtman Sette

    Professora Adjunto do Departamento de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde da Universidade Federal de Pernambuco - UFPE. Pós-Doutora pelo Centre for Health Service Studies na Universidade de Kent (Canterbury), Reino Unido. Doutora em Saúde da Criança e do Adolescente pela UFPE. Enfermeira com prática profissional na pediatria clínica do Instituto de Medicina Integral Professor Fernando Figueira - IMIP. Mestrado em Saúde da Criança e do Adolescente pela UFPE. Grupo de Pesquisa "Assistir/Cuidar em Enfermagem". Foi Chefe do Departamento de Enfermagem da Universidade Federal de Pernambuco - UFPE. 

  • Naélia Vidal de Negreiros Silva

    Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE); Especializações: Saúde da Mulher na modalidade de residência pelo Governo do estado de Pernambuco e Didático-Pedagógica para Educação em Enfermagem - à distância; Mestre em Enfermagem pela UFPE; Enfermeira de neonatologia pelo Hospital das Clínicas - UFPE.  

References

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13/03/2023

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NEAR MISS AND NEONATAL MORTALITY IN A SCHOOL HOSPITAL. (2023). RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 4(3), e432855. https://doi.org/10.47820/recima21.v4i3.2855