KNOWLEDGE OF EDUCATION PROFESSIONALS IN FIRST AID AT A PUBLIC SCHOOL IN RIO BRANCO - ACRE
DOI:
https://doi.org/10.47820/recima21.v4i9.3995Keywords:
First aid. Education. Knowledge. Lucas law.Abstract
Introduction: First aid is care provided to the victim of urgent and emergency situations in order to ensure life, provide well-being and avoid aggravation of injuries. The main occurrences affect school-age children and adolescents, and education professionals are the first to have contact with the incident until the arrival of the emergency service. Objective: to identify the knowledge of education professionals about first aid in a public school in Rio Branco - Acre. Method: This is a basic study, exploratory-descriptive, with a qualitative-quantitative approach involving 31 education professionals. For data collection, a questionnaire was applied to recognize the situation of education professionals regarding the provision of first aid care. Results: It was observed that 71% of the education professionals never performed any type of training in notions of first aid, the knowledge about first aid was insufficient and most of the participants, although they considered important orientations, felt unprepared to attend any emergency in the school space. Conclusion: It is necessary to carry out actions and measures to train the team of professionals in first aid in order to comply with current legislation, as well as these guidelines can also be extended to students.
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