THE ORIGIN OF ZERO - THE NOTHING THAT EXISTS

Authors

  • Rosane de Abreu Hudson
  • Estênio Santos Ferreira
  • Silvio Márcio Ribeiro Pires

DOI:

https://doi.org/10.47820/recima21.v3i1.2211

Keywords:

Autism Spectrum Disorder

Abstract

Given the importance of numbers in the history and study of mathematics, the work aims to understand about the origin and history of zero, which is an essential figure. The development of this article was based on a bibliographical research aimed at the collection of historical data about the difficulty of denoting the "void", the creation of the zero after the other figures, besides the process of its creation. The result of the research made it possible to identify that each people represented zero in a different way, some by symbols others by forms and or empty spaces. History has no precise way of explaining the exact place and definition of the number zero, yet it was possible to arrive at the goal of understanding about its creation

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Author Biographies

Rosane de Abreu Hudson

Rosane de Abreu Hudson. Graduating from Faculdade Doctum Ipatinga in Mathematics and
Master in Business Administration at FUNIBER.

Estênio Santos Ferreira

Estenio Santos Ferreira. Graduated in public administration at the Federal Institute of
Alagoas and is currently studying for a master's degree in business administration and
management at FUNIBER.

Silvio Márcio Ribeiro Pires

Instituto Pedagógico Brasileiro – IPB

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Published

05/11/2022

How to Cite

Abreu Hudson, R. de ., Santos Ferreira, E., & Ribeiro Pires, S. M. . (2022). THE ORIGIN OF ZERO - THE NOTHING THAT EXISTS. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 3(1), e3112211. https://doi.org/10.47820/recima21.v3i1.2211

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