SCALES FOR NUTRITIONAL ASSESSMENT OF PRE-SCHOOL CHILDREN: SCOPE REVIEW PROTOCOL

Authors

DOI:

https://doi.org/10.47820/recima21.v4i3.2781

Keywords:

Nutritional assessment, Scales, Preschool children

Abstract

The nutritional situation of preschool children plays an important role in the adequate growth and development of psychomotor and social skills. In this sense, the present study seeks to map the scales for nutritional assessment for children in kindergarten

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Author Biographies

Marilia Fontenele Albuquerque Melo

Universidade Estadual do Ceará - UECE.

Thereza Maria Magalhães Moreira

Professora Associada da Universidade Estadual do Ceará (UECE). Mestre e Doutora  em Enfermagem pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Pós-Doutora em Saúde Pública pela Universidade de São Paulo - USP.  Vice-Coordenadora do Programa Cuidados Clínicos em Enfermagem e Saúde da UECE. Coordenadora do Mestrado Profissional Gestão em Saúde da UECE. Docente no Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva da UECE. 

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Published

03/03/2023

How to Cite

Fontenele Albuquerque Melo, M., & Maria Magalhães Moreira, T. . (2023). SCALES FOR NUTRITIONAL ASSESSMENT OF PRE-SCHOOL CHILDREN: SCOPE REVIEW PROTOCOL. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 4(3), e432781. https://doi.org/10.47820/recima21.v4i3.2781

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