ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA: CONSTRUYENDO EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.47820/recima21.v2i5.328

Palabras clave:

ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA:

Resumen

Este estudio es producto de las reflexiones y experiencias vividas a lo largo de la Pasantía de Dirección realizada en la Escuela Ciudadana Integral João Suassuna, en la ciudad de Catolé do Rocha-PB, durante el período del 7 de octubre al 18 de diciembre de 2020. En esta oportunidad, la clase en la que se desarrollaron las actividades de conducción fue a la clase de 3er grado de la escuela secundaria. buscamos presentar aquí discusiones teóricas, informes de la experiencia respecto a nuestro desempeño docente con los estudiantes y profesor titular, realizada durante este periodo, desarrollando nuestro desempeño en las prácticas a distancia, alineándonos con las medidas tomadas por la escuela en el periodo de aislamiento social debido a la difusión del COVID 19. En cuanto al marco teórico, este texto se basó en obras de Tardif (2012); Persona (2007); Santos et al (2006); Cavalcanti (2002); Lopes et al (2011); Castellar y Vilhena (2011); Damas (2020) entre otras que dieron un apoyo significativo en la comprensión de los aspectos teóricos que involucran las prácticas.

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Biografía del autor/a

  • Cosmo Francisco de Lima, Universidade Estadual da Paraíba

    Atualmente faz especialização em Ensino de Geografia pela faculdade Futura. Graduado em Licenciatura Plena em Geografia pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), Pesquisa temas relacionados à Educação e ensino de geografia na Educação Básica.

Publicado

19/06/2021

Cómo citar

ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA: CONSTRUYENDO EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE. (2021). RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 2(5), e25328. https://doi.org/10.47820/recima21.v2i5.328