NARRATIVAS DE JÓVENES UNIVERSITARIOS SOBRE LA HOMOFOBIA INTERIORIZADA: UN ANÁLISIS A LA LUZ DE LA PSICOLOGÍA HISTÓRICO-CULTURAL
DOI:
https://doi.org/10.47820/recima21.v5i9.5712Palabras clave:
Homofobia interiorizada. Jóvenes universitarios. Psicología Histórico-Cultural.Resumen
Existen procesos homófobos en las relaciones universitarias, ya sea entre estudiantes, entre profesores y estudiantes o incluso entre estudiantes e instalaciones universitarias. La homofobia es un proceso psicosocial, lo que significa que tiene una historia, que a su vez está arraigada en la vida cotidiana de las personas homosexuales, incluso en espacios educativos como las universidades. En determinados periodos del desarrollo, la homofobia puede causar daños significativos en la experiencia vital de la persona que la sufre, y uno de estos periodos críticos es la juventud, durante la cual nuestras necesidades y actividades cambian drásticamente. Este estudio tuvo como objetivo analizar las narrativas de jóvenes universitarios brasileños sobre sus experiencias de homofobia interiorizada. El proceso de investigación se caracterizó desde una perspectiva cualitativa y, durante el mismo, se realizaron entrevistas a cuatro participantes, que respondieron al instrumento Time Dynamics. El corpus de la investigación se analizó utilizando la Psicología Histórico-Cultural de L. S. Vygotsky, especialmente a través de los conceptos de significado y experiencia. Finalmente, el estudio indicó que la experiencia de los jóvenes universitarios brasileños homosexuales está eminentemente marcada por elementos psicosociales de homofobia, que contribuyen a mayores índices de homofobia internalizada entre este público, afectando la producción de significados negativos sobre sí mismos y el mundo, así como tensionando su experiencia hacia un desarrollo patológico. En este contexto, los jóvenes universitarios homosexuales pueden encontrarse a merced de entornos académicos que no cuentan con una estructura adecuada para acogerlos, por lo que es necesario revisar los moldes universitarios.
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