IMPACTO DEL PSICOANÁLISIS EN ESTUDIANTES DE PREGRADO EN PSICOLOGÍA

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.47820/recima21.v3i7.1658

Palabras clave:

siguiente trabajo trata de una investigación

Resumen

El presente trabajo es el resultado de una investigación cuantitativa que tuvo como objetivo analizar, a través de un cuestionario, el impacto y la influencia del psicoanálisis en los estudiantes de psicología. La metodología utilizada fue un análisis cuantitativo de un cuestionario proporcionado por The Google Form y que tuvo como participantes estudiantes de psicología en universidades ubicadas en la región metropolitana de Río de Janeiro. La encuesta se realizó entre finales de 2021 y principios de 2022 y tuvo a 108 personas como informantes totales. Al final de la investigación, se encontró que el psicoanálisis influye significativamente en la vida personal y académica de los estudiantes de pregrado en psicología. Finalmente, vale la pena señalar que el presente resultado de la investigación puede mostrar que la universidad tiene un papel importante en la transmisión del psicoanálisis en la universidad y aún más en la sociedad.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Lucas Monteiro Silva

Graduando em psicologia pela (UNESA)

Luna Borel Vitola de Medeiros

Graduada em Gestão de RH e Graduanda em Psicologia pela (UNESA)

Tadeu Oliveira de Aguiar

Psicoanalista. Licenciado en Tecnología Superior en Gerontología por el Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil. (2022). Actualmente posgraduada en Gerontología y Salud Mental en (FAVENI), graduada en psicología y participando en iniciación científica en la Universidade Estácio de Sá (UNESA). Tiene experiencia en el área clínica, con énfasis en psicoanálisis, trabajando principalmente en los siguientes temas: psicoanálisis, formación del psicoanalista, psicología hospitalaria y de la salud y envejecimiento humano.

 

Rolando Alberto Vacadias Siles

Graduando em psicologia pela (UNESA)

Rosane de Albuquerque Costa

Mestre em psicologia e especialista em psicanálise

Citas

FREUD, S. Dinâmica da Transferência. (Edição Standard Brasileira das Obras Psicológicas Completas de Sigmund Freud) (1912). Rio de Janeiro: Imago, 1976.

FREUD, S. o Ensino Da psicanálise nas Universidades. (Edição Standard Brasileira das Obras Psicológicas Completas de Sigmund Freud) (1918-1919). Rio de Janeiro: Imago, 1976.

FREUD, S. Sobre a psicologia escolar. Obras Completas (1914). Rio de Janeiro: Imago, 1976. v. 13.

KUPFER, M. C. M. Freud e a educação. São Paulo: Scipione, 1989.

KUPFER, M. C. M. et. al. A produção brasileira no campo das articulações entre psicanálise e educação a partir de 1980. Estilos clin., São Paulo, v. 15, n. 2, p. 284-305, dez. 2010. Disponível em: <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S 141571282010000200002&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 19 de agosto de 2019.

LACAN, J. O seminário Livro 17 (1969-1970). Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1992.

MANZATO, Antonio José; SANTOS, Adriana Barbosa. A elaboração de questionários na pesquisa quantitativa. Departamento de Ciência d

Descargas

Publicado

06/07/2022

Cómo citar

Monteiro Silva, L., Borel Vitola de Medeiros, L. ., Oliveira de Aguiar, T., Vacadias Siles, R. A. ., & Albuquerque Costa, R. de . (2022). IMPACTO DEL PSICOANÁLISIS EN ESTUDIANTES DE PREGRADO EN PSICOLOGÍA. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 3(7), e371658. https://doi.org/10.47820/recima21.v3i7.1658

Número

Vol. 3 Núm. 7 (2022): EDITORIAL - HAGA CLIC AQUÍ PARA ACCEDER A LOS ARTÍCULOS

Sección

ARTIGOS

Categorías

Licencia

Derechos de autor 2022 RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

Os direitos autorais dos artigos/resenhas/TCCs publicados pertecem à revista RECIMA21, e seguem o padrão Creative Commons (CC BY 4.0), permitindo a cópia ou reprodução, desde que cite a fonte e respeite os direitos dos autores  e contenham menção aos mesmos nos créditos. Toda e qualquer obra publicada na revista, seu conteúdo é de responsabilidade dos autores, cabendo a RECIMA21 apenas ser o veículo de divulgação, seguindo os padrões nacionais e internacionais de publicação.