GOOGLE CLASSROOM EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
DOI:
https://doi.org/10.47820/recima21.v4i1.2755Palabras clave:
las tecnologías pueden aportar a la educaciónResumen
En este trabajo, se presentan algunos beneficios que las tecnologías pueden aportar a la educación. Por lo tanto, se propuso una investigación centrada en el tema de las tecnologías educativas centrándose en el software Google Classroom para responder a la siguiente pregunta problemática: ¿cómo puede el software Google Classroom colaborar en el proceso de enseñanza? Los procedimientos metodológicos adoptados fueron el análisis bibliográfico y el análisis de un curso corto dirigido a profesores cuyo tema es el uso de esta herramienta en línea, por lo tanto, esta investigación se caracteriza como cualitativa. Concluimos que esta investigación puede apoyar el uso de una herramienta que puede hacer que la enseñanza sea más atractiva, eficiente y efectiva.
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