ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA: CONSTRUYENDO EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

Resumen

Este estudio es producto de las reflexiones y experiencias vividas a lo largo de la Pasantía de Dirección realizada en la Escuela Ciudadana Integral João Suassuna, en la ciudad de Catolé do Rocha-PB, durante el período del 7 de octubre al 18 de diciembre de 2020. En esta oportunidad, la clase en la que se desarrollaron las actividades de conducción fue a la clase de 3er grado de la escuela secundaria. buscamos presentar aquí discusiones teóricas, informes de la experiencia respecto a nuestro desempeño docente con los estudiantes y profesor titular, realizada durante este periodo, desarrollando nuestro desempeño en las prácticas a distancia, alineándonos con las medidas tomadas por la escuela en el periodo de aislamiento social debido a la difusión del COVID 19. En cuanto al marco teórico, este texto se basó en obras de Tardif (2012); Persona (2007); Santos et al (2006); Cavalcanti (2002); Lopes et al (2011); Castellar y Vilhena (2011); Damas (2020) entre otras que dieron un apoyo significativo en la comprensión de los aspectos teóricos que involucran las prácticas.