INFORME DE EXPERIENCIA DE LA PASANTÍA SUPERVISADA EN COMPUTACIÓN II: LA PRESENTACIÓN DE LA HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE VISUAL-G EN LA ESCUELA SECUNDARIA

Resumen

El artículo tiene como objetivo relatar la experiencia vivida en la disciplina Pasantía Supervisada II, de la Licenciatura en Informática de la Universidad del Estado de Amazonas (UEA), relatar las experiencias en el campo de acción en la Escuela Estadual Thomé Ferreira Santiago, en el municipio de Careiro - Amazonas. De carácter cualitativo descriptivo, se presentarán algunos aspectos considerados relevantes y significativos, que fueron observados y vividos durante el período de pasantía, con el objetivo de materializar nuestros conocimientos teóricos construidos como estudiante en formación de la carrera de Computación. La metodología aplicada se dividió en tres etapas (I): Observación: cuyo objetivo es analizar la realidad del aula, examinar el rol del docente, su postura profesional, su metodología, los contenidos trabajados, (II): Coparticipación: donde el pasante asume un rol más activo, ayudando en las actividades realizadas, si es necesario, sin interrumpir el desarrollo de las clases, y (III): Regencia: se dictan clases y estas son evaluadas por el supervisor de la pasantía con el fin de contribuir a la facultad. Las actividades prácticas se realizaron en la clase de 2do grado de secundaria, mediante el uso de recursos tecnológicos que son: PowerPoint y la herramienta VisuAL-G como base y guía sobre conceptos de programación, brindando una experiencia diversificada en el aula.