PRÁCTICAS TUTELADAS DE INFORMÁTICA: EN LA ESCUELA PRIMARIA I - LA IMPORTANCIA DE UTILIZAR RECURSOS TECNOLÓGICOS EN LAS AULAS

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.47820/recima21.v4i8.3861

Palabras clave:

Pasantía Supervisada, Licenciatura en Informática, Informe de experiencia

Resumen

Este artículo tiene como objetivo presentar la experiencia de la pasantía supervisada que forma parte de la carrera de Licenciatura en Informática ofrecida por la Universidad Estadual de Amazonas (UEA) para la formación integral del estudiante, y relatar sus vivencias en las actividades realizadas entre julio y agosto de 2022 en la Escuela Estadual Presidente Kennedy, ubicada en el municipio de Coari -AM. El programa de prácticas constó de tres etapas: Observación, donde es posible conocer la rutina de los funcionarios y alumnos involucrados; Coparticipación, momento en que los pasantes pueden acompañar y auxiliar al profesor en sus clases, conociendo el perfil de la clase; y Regencia, período en que, después de observar el ambiente escolar y auxiliar al profesor en la conducción de las clases, el pasante asume el papel de profesor y, junto con un docente, comienza a enseñar contenidos de asignaturas seleccionadas y a realizar clases con los alumnos como forma de evaluación.

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Biografía del autor/a

Francisco Rayner Barros Batista

Académico de la Licenciatura en Computación de la Universidad del Estado de Amazonas -UEA, en el Núcleo de Enseñanza Superior de Coari-AM - NESCOA/UEA

Luiz Sergio de Oliveira Barbosa

Máster en Tecnologías Emergentes en Educación de MUST University, Florida, USA. Profesor de la Universidad del Estado de Amazonas (UEA)

Rogério Brito de Oliveira

Posgrado en Supervisión Escolar por la Faculdade de Educação da Serra – FASE. Pedagogo en la Secretaría de Estado de Educación y Deporte – SEDUC, Amazonas

Arley Silva de Pinho

Académico de la Licenciatura en Computación de la Universidad del Estado de Amazonas -UEA, en el Núcleo de Enseñanza Superior de Coari-AM - NESCOA/UEA

Gabriel Natividade da Silva

Académico de la Licenciatura en Computación de la Universidad del Estado de Amazonas -UEA, en el Núcleo de Enseñanza Superior de Coari-AM - NESCOA/UEA

Luis Eduardo Rocha Mendes

Académico de la Licenciatura en Computación de la Universidad del Estado de Amazonas -UEA, en el Núcleo de Enseñanza Superior de Coari-AM - NESCOA/UEA

Daniel do Nascimento Ramos

Académico de la Licenciatura en Computación de la Universidad del Estado de Amazonas -UEA, en el Núcleo de Enseñanza Superior de Coari-AM - NESCOA/UEA

Eloir Santos da Silva

Académico de la Licenciatura en Computación de la Universidad del Estado de Amazonas -UEA, en el Núcleo de Enseñanza Superior de Coari-AM - NESCOA/UEA

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Publicado

09/08/2023

Cómo citar

Batista, F. R. B., Barbosa, L. S. de O., Oliveira, R. B. de, Pinho, A. S. de, Silva, G. N. da, Mendes, L. E. R., … Silva, E. S. da. (2023). PRÁCTICAS TUTELADAS DE INFORMÁTICA: EN LA ESCUELA PRIMARIA I - LA IMPORTANCIA DE UTILIZAR RECURSOS TECNOLÓGICOS EN LAS AULAS. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 4(8), e483861. https://doi.org/10.47820/recima21.v4i8.3861

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Vol. 4 Núm. 8 (2023): HAGA CLIC AQUÍ PARA ACCEDER A LOS ARTÍCULOS

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