EL DESEMPEÑO DEL ENFERMERO EN LA EDUCACIÓN EN SALUD A TRAVÉS DEL PROGRAMA SALUD EN LA ESCUELA (PSE): REVISIÓN INTEGRATIVA
DOI:
https://doi.org/10.47820/recima21.v4i10.4247Palabras clave:
Educación para la salud, Escuela de Enfermería, Servicios de Salud EscolarResumen
Objetivo: Analizar la evidencia nacional e internacional sobre el papel del enfermero en la educación y promoción de la salud escolar. Método: Estudio descriptivo del tipo Revisión Integrativa de la Literatura (IRL). Los datos se recopilaron de las bases de datos PubMed, BVS y CINAHL. Se seleccionaron 22 artículos y los datos se procesaron mediante el software IRaMuTeQ. Los resultados fueron presentados por tres medios: Clasificación Jerárquica Descendente (CHD), Análisis de Similitud y Nube de Palabras. Resultados: Después del procesamiento, se formaron 3 clases, así: “El programa permite que los profesionales lideren y desempeñen su papel a través de la implementación de la educación con niños”; “El problema del bullying en la vida de los estudiantes está relacionado con su salud mental”; y “La escuela es un recurso muy importante para integrar a padres, profesionales y niños en edad escolar”. El término más utilizado en los estudios fue “enfermera escolar”, siendo puente con otros términos. Conclusión: El papel del enfermero es fundamental para la promoción y prevención de la salud a través de acciones educativas, aumentando el vínculo con la comunidad, fortaleciendo la Atención Primaria de Salud (APS) y la Estrategia de Salud de la Familia (ESF), facilitando el acceso a los servicios de salud y el estímulo de atención multidisciplinar.
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