EDUCACIÓN CONTINUA EN LA PREVENCIÓN E IDENTIFICACIÓN TEMPRANA DE LA LEPRA: UN ENFOQUE INTEGRATIVO DE LA LITERATURA
DOI:
https://doi.org/10.47820/recima21.v5i5.5284Palabras clave:
Educación para la salud comunitaria, Salud pública, Enfermedades transmisibles, Salud preventiva.Resumen
La Educación para la Salud tiene como objetivo desarrollar el sentido de responsabilidad de las personas por su propia salud y la salud de la comunidad. Objetivo: Realizar una búsqueda bibliográfica integradora sobre la importancia de la educación continua en salud orientada a ayudar a prevenir e identificar tempranamente la Lepra. Metodología: Se trata de un levantamiento bibliográfico de estudios producidos en Brasil (revisión integrativa de la literatura). Los artículos fueron seleccionados mediante filtros de la plataforma Biblioteca Virtual en Salud y se eligieron según: Texto completo, año de publicación entre 2019 y 2023, indexados en revistas científicas. Los descriptores utilizados para seleccionar los artículos fueron: Educación para la Salud Comunitaria, Salud pública, Enfermedades Transmisibles, Salud Preventiva. Resultados: Se filtraron 387 estudios, con base en las principales revisiones de la literatura, de los cuales se seleccionaron 37 artículos con base en los criterios de inclusión y los descriptores: Educación para la Salud Comunitaria (60,6%), Salud Colectiva (21,7%), Enfermedades Transmisibles (10,8%). ), Salud preventiva (4,9%). Entre los tipos de estudios encontrados predominaron los estudios descriptivos con enfoque cualitativo. Conclusión: La educación para la salud puede considerarse una de las principales acciones de promoción de la salud, ya que es de suma importancia tanto en la prevención como en la rehabilitación de enfermedades, además de despertar la ciudadanía y la responsabilidad personal y social.
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