JUGUETERÍA: UN ESPACIO DE APRENDIZAJE Y SOCIALIZACIÓN EN EL CEMEI RUTH YELITA FORTE

Resumen

El presente artículo, titulado: “Ludoteca: un espacio de aprendizaje y socialización en el Cemei Ruth Yelita Forte”, tiene como objetivo resaltar la importancia de la ludoteca en el desarrollo del niño. Para ello, el estudio se subdivide en apartados, que caracterizan la infancia, la infancia, el juego, la ludoteca y la investigación. La metodología de investigación se desarrolló con base en investigaciones bibliográficas y documentales, libros, formularios de Google y referencias que sustentan el tema. La investigación tiene como objetivo responder a la siguiente pregunta problemática: ¿cuál es la importancia de la ludoteca en el ambiente escolar, especialmente para los docentes del Cemei Ruth Yelita Forte? Los resultados de los formularios aplicados indican que el mayor uso del ambiente es para el juego libre. Combinando los resultados estadísticos con los autores elegidos como referencia, y abordando aquí las conclusiones de la investigación, el estudio indica que la ludoteca ayuda en varios factores del desarrollo del niño, como el cognitivo, la socialización y la psicomotricidad. Los referentes teóricos básicos fueron Ariès (1975), DCNs (2013), Freire (2014), Kishimoto (1999), Costa et. al (2018), Zorze (2012), Brougère (1998), Carneiro (2015), Cruz, Castro (2011), Rosa et.al (2011), Piaget (2011), Base Curricular Común Nacional (2017) y el Proyecto Político Pedagógico Cmei Ruth Yelita Forte (2022).