INTERCAMBIO ACADÉMICO EN CURSOS DE PREGRADO: SUPUESTOS DE ALUMNOS JÓVENES

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.47820/recima21.v2i9.708

Palabras clave:

Intercambio. Graduado universitario. Motivaciones. Dificultades.

Resumen

Esta investigación aborda la importancia de los programas de intercambio, tanto para estudiantes de pre y posgrado, como para instituciones, trayendo beneficios, motivaciones y también dificultades. Se realizó una encuesta a estudiantes en los primeros años de egreso de un curso del Instituto Federal de Minas del Norte con el fin de identificar qué presuponen estos jóvenes sobre el intercambio, qué destinos elegirían, cuáles serían los obstáculos, para poder brindar a la institución información sobre cómo el proceso es visto por sus estudiantes, con miras a mejorarlo y buscar hacerlo cada vez más accesible.

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Biografía del autor/a

Nivaldo de Oliveira Boaventura Filho

Licenciatura en Administración por FEAD / MG MBA en Consultoría y Planificación Empresarial Especialista en libras Especialista en Gestión y Educación Ambiental Especialista en Educación Especial / Discapacidad Auditiva Maestría en Ciencias Humanas

Luidy Siqueira Santos

Técnico en Topografía por IFNMG. Licenciada en Historia en la UFMG.

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Publicado

09/10/2021

Cómo citar

Oliveira Boaventura Filho, N. de, & Siqueira Santos, L. (2021). INTERCAMBIO ACADÉMICO EN CURSOS DE PREGRADO: SUPUESTOS DE ALUMNOS JÓVENES. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 2(9), e29708. https://doi.org/10.47820/recima21.v2i9.708

Número

Vol. 2 Núm. 9 (2021): EDITORIAL - HAGA CLIC AQUÍ PARA ACCEDER A LOS ARTÍCULOS

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