ACADEMIC EXCHANGE IN UNDERGRADUATE COURSES: ASSUMPTIONS OF YOUNG STUDENTS

Authors

DOI:

https://doi.org/10.47820/recima21.v2i9.708

Keywords:

Exchange. University graduate. Motivations. Difficulties.

Abstract

This research deals with the importance of exchange programs, both for undergraduate and graduate students, as well as for institutions, bringing benefits, motivations and also difficulties. A survey was carried out among students in the early years of graduation in a course at the Federal Institute of Northern Minas with a knowledge of identifying what these young people presuppose about the exchange, what destinations would they choose, what would be the obstacles, in order to provide the institution of information on how the process is seen by its students, with a view to improving it and seeking to make it increasingly accessible.

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Author Biographies

Nivaldo de Oliveira Boaventura Filho

Bachelor of Administration from FEAD/MG MBA in Consulting and Business Planning Pound Specialist Specialist in Management and Environmental Education Specialist in Special Education/Hearing Impairment Master in Human Sciences

Luidy Siqueira Santos

Surveying Technician by IFNMG. Graduating in History at UFMG.

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Published

09/10/2021

How to Cite

Oliveira Boaventura Filho, N. de, & Siqueira Santos, L. (2021). ACADEMIC EXCHANGE IN UNDERGRADUATE COURSES: ASSUMPTIONS OF YOUNG STUDENTS. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 2(9), e29708. https://doi.org/10.47820/recima21.v2i9.708

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Vol. 2 No. 9 (2021): EDITORIAL - CLICK HERE TO ACCESS THE ARTICLES

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