INSTRUMENTOS PARA LA DETECCIÓN DEFINIENDO LAS CARACTERÍSTICAS DEL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (AS) EN NIÑOS: PROTOCOLO DE REVISIÓN DEL ALCANCE

Resumen

El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es complejo en cuanto a sus características y, por tanto, el diagnóstico precoz es de suma importancia para un abordaje eficaz. Por lo tanto, identificar qué tecnologías y/o instrumentos existen para evaluar las características definitorias del autismo en los niños es de gran valor para ayudar en el proceso de elección del tema y la posterior construcción por parte de las enfermeras de instrumentos relevantes en este campo. Este estudio tiene como objetivo llevar a cabo un protocolo de revisión de alcance para mapear los instrumentos de cribado de los rasgos definitorios del Trastorno del Espectro Autista (TEA) en los niños. Se trata de un protocolo de revisión de alcance que sigue las recomendaciones del manual del Joanna BriggsInstitute (JBI), con pasos demostrados por medio de la lista de comprobación PreferredReporingItems for SystematicReviewand Meta-Analyses - Extension for ScopingReviews (PRISMA-ScR). Se realizaron búsquedas en la literatura científica y en la literatura gris utilizando los Descriptores de Ciencias de la Salud (DeCS) y los Encabezamientos de Temas Médicos (MeSH). La selección de los estudios fue realizada por dos investigadores de forma emparejada e independiente. La interpretación de los resultados se hizo a través del análisis de contenido, y se procesó a través del software IRaMuTeQ, presentado mediante el análisis de similitud, el matiz de palabras y el corpus textual.