O USO DO SOFTWARE GEOGEBRA COMO INSTRUMENTO DE ENSINO E APRENDIZADO EM GEOMETRIA PARA ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Resumo
O presente artigo tem como objetivo analisar as contribuições e os desafios do uso do software GeoGebra como instrumento de ensino e aprendizagem de Geometria na Educação Básica. Para isso, realizou-se uma pesquisa de natureza básica, com abordagem qualitativa e procedimento bibliográfico, a partir de um levantamento na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD). Inicialmente, foram identificados 305 trabalhos, dos quais 45 foram selecionados por apresentarem o termo “GeoGebra” no título e relação direta com o ensino de Geometria. Após novo refinamento, 10 dissertações que desenvolveram pesquisas de campo com alunos da educação básica da rede pública compuseram o corpus de análise. Os dados foram organizados por meio de quadros-síntese, contemplando aspectos como palavras-chave, objetivos gerais, público-alvo, resultados, desafios enfrentados pelos pesquisadores e limitações do uso do GeoGebra. A análise comparativa dos estudos evidenciou convergências quanto às contribuições do software para a visualização geométrica, a compreensão de conceitos abstratos e o desenvolvimento do pensamento geométrico, bem como divergências relacionadas às abordagens pedagógicas, aos níveis de ensino investigados e às estratégias metodológicas adotadas. Além disso, destacaram-se desafios recorrentes associados à infraestrutura escolar, à formação docente e à mediação pedagógica necessária para o uso efetivo do GeoGebra em sala de aula. Dessa forma, o estudo evidencia que o GeoGebra se apresenta como um recurso didático relevante para o ensino de Geometria, desde que integrado de maneira planejada e pedagógica às práticas educativas.
Biografia do Autor
Graduado em Matemática pela Universidade do Estado do Pará. Especialista em Metodologia do Ensino de Matemática pela FAAL Alcance.
Graduando em Licenciatura Plena em Matemática - UEPA.
Mestrando pela Universidade Federal do Pará (UFPA), Licenciado em Matemática. Desenvolve pesquisas na área de Estatística, com ênfase em inferência estatística, teoria da estimação, métodos de máxima verossimilhança, limite inferior de Cramér–Rao, método delta, modelagem probabilística, análise estatística de dados e métodos computacionais aplicados à estimação de parâmetros e à simulação estatística.
Graduada em licenciatura plena em matemática pela Universidade do Estado do Pará. Especialista em Ensino de Matemática para o ensino Médio - Matemática na prática pela UNIPAMPA. Mestranda em Matemática e Estatística pela Universidade Federal do Pará.
Graduado em bacharelado em administração pública pela UFPA. Graduado em bacharelado em direito pela Estácio. Graduado em licenciatura em ciências naturais - habilitação em física pela UEPA. Especialização em combate aos crimes ambientais e proteção aos povos indígenas pela UFGD - MS. Mestrando em matemática pela UFPA.
Graduada em Matemática pela Universidade da Amazônia, especialista pela Universidade Federal do Pará e mestranda em Matemática Aplicada pela mesma instituição, possui também formação em Gestão Financeira e está em formação em Física pela Universidade Estácio de Sá. Tem cerca de 20 anos de experiência no ensino superior e na educação básica, com atuação em instituições públicas e privadas, além de experiência na elaboração de questões para concursos públicos no Pará. Atua nas áreas de Matemática Básica e Aplicada, Cálculo, Estatística e Matemática Financeira, sendo atualmente docente da SEDUC/PA.
Possui graduação em LICENCIATURA PLENA EM MATEMATICA pela Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA - (2009). Tem Pós em GESTÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL pelo Instituto de Apoio ao Desenvolvimento - Fundação ítalo-brasileira e Pós em EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA pela Universidade Estadual do Pará - UEPA; Atuou como: professor Substituto na Universidade Estadual do Pará UEPA, ministrando aulas em diversos cursos de licenciatura e engenharia, nas disciplinas de PROBABILIDADE E ESTATISTICA e MATEMÁTICA APLICADA; e como professor de nível fundamental na SEMEC Ananindeua PA, ministrando aulas para o fundamental II, nas disciplinas de Matemática, ciências e matemática financeira. Atualmente estou cursando ESTATISTICA na Univesidade Federal do Pará - UFPA.
Graduanda em licenciatura plena em matemática pela Universidade do Estado do Pará (UEPA).
Graduanda em Licenciatura em Matemática pela Universidade do Estado do Pará.
Graduada em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade do Estado do Pará. Mestra em Estatística pela Universidade Federal do Pará.
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