AS PRINCIPAIS ALTERAÇÕES VISUOMOTORAS EM CRIANÇAS COM TEA
DOI:
https://doi.org/10.47820/recima21.v7i2.7199Palavras-chave:
Transtorno do Espectro Autista, Habilidades Visuomotoras, Disfunções Oculomotoras, Intervenção OptométricaResumo
Este artigo aborda as principais alterações visuomotoras em crianças com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) e explora a importância das intervenções optométricas para o desenvolvimento global dessas crianças. O TEA é um distúrbio do neurodesenvolvimento caracterizado por dificuldades sociais, de comunicação e cognitivas que se manifestam precocemente no desenvolvimento infantil. Esta revisão detalha os distúrbios específicos nas habilidades visuomotoras encontrados em crianças com TEA, destacando as complexas relações entre a percepção visual, o controle motor ocular e as redes neurais subjacentes. Distúrbios nessas habilidades podem impactar significativamente a socialização, aprendizagem e adaptação comportamental dessas crianças. Nesse contexto, o estudo enfatiza a relevância das intervenções optométricas como componente crucial na otimização das habilidades visuomotoras desses indivíduos. Além de fornecer uma visão abrangente do tema, esta pesquisa destina-se a pais, cuidadores, educadores e profissionais de saúde que trabalham com crianças, visando aprimorar as estratégias terapêuticas e o cuidado integral às crianças com TEA. A metodologia utilizada consistiu em uma análise sistemática da literatura, com consulta a registros das bases de dados Scielo e PubMed, para seleção criteriosa de artigos científicos relevantes publicados entre 2016 e 2023.
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