EDUCACIÓN EN SALUD EN LA ADHESIÓN A LOS COMPORTAMIENTOS DE AUTOCUIDADO EN INDIVIDUOS HIPERTENSOS: UNA REVISIÓN INTEGRADORA

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.47820/recima21.v4i8.3742

Palabras clave:

Educación en salud, Hipertensión, Autocuidado

Resumen

Objetivo: Describir el impacto de la educación en salud en la vida de los pacientes hipertensos y su impacto en la adherencia a las práticas de autocuidado. Métodos: Se trata de una revisión integradora de literatura, con recolección de datos de abril a junio de 2023, en las bases de datos MEDLINE/PUBMED y BioMed Central (BMC). Resultados: 11 artículos fueron seleccionados y conformaron la muestra final. Del análisis de los estudios surgieron dos categorías para la discusión: métodos de transmisión de la educación en salud y adhesión a las prácticas de autocuidado como consecuencia de la educación en salud. Los resultados monstraron que la educación en salud y el autocuidado son temas ampliamente discutidos, y su efectividad ha sido comprobada en la literatura científica. Sin embargo, todavía se observan bajos niveles de conocimiento, educación y hábitos de autocuidado entre los pacientes hipertensos en diferentes países. Conclusión: Por lo tanto, se necessitan esfuerzos continuos para fortalecer las estrategias de educación en salud dirigidas a crear conciencia sobre la hipertensión y promover la adherencia a las prácticas de autocuidado. Esto se puede hacer con programas de educacion dirigidos a pacientes, familiares y profissionales de la salud, así como mediante la disponibilidad de recursos educativos accesibles y de calidad.

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Biografía del autor/a

Adriana Karim de Araújo Nogueira

Centro Universitário do Norte - UNINORTE.

Ruth Silva Lima da Costa

Doutoranda em Epidemiologia em Saúde Pública (FIOCRUZ/ENSP). Graduada em Enfermagem pela Universidade Federal do Acre (UFAC); Especialista em Gestão de Sistemas e Serviços de Saúde (UFAC) e em Educação Profissional na Área da Saúde: Enfermagem (FIOCRUZ/ENSP). Mestre em Ciências da Saúde (UFAC). Enfermeira na Secretaria de Estado de Saúde do Acre e no Centro Universitário Uninorte. Docente, coordenadora adjunta do curso de Medicina, membra do núcleo docente estruturante ( NDE) dos cursos de Enfermagem e Medicina. Tem experiência na área de gestão e planejamento em saúde, atenção à saúde da criança e adolescente e atenção primária em saúde. 

 

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Publicado

09/08/2023

Cómo citar

Nogueira, A. K. de A., & Costa, R. S. L. da. (2023). EDUCACIÓN EN SALUD EN LA ADHESIÓN A LOS COMPORTAMIENTOS DE AUTOCUIDADO EN INDIVIDUOS HIPERTENSOS: UNA REVISIÓN INTEGRADORA. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 4(8), e483742. https://doi.org/10.47820/recima21.v4i8.3742

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Vol. 4 Núm. 8 (2023): HAGA CLIC AQUÍ PARA ACCEDER A LOS ARTÍCULOS

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