ADAPTIVE PLATFORMS: PERSONALIZED TEACHING THROUGH ADAPTIVE LEARNING
DOI:
https://doi.org/10.47820/recima21.v3i6.1580Keywords:
growing popularity of digital tools that can collaborateAbstract
There is a growing popularity of digital tools that can collaborate in the teaching and learning process and the need to provide an education that meets the diverse needs of contemporary students. This research aimed to identify the profile of the adaptive platforms available today in books and educational sites that address the theme: interventions that organize, measure, monitor and guide the development of learning and its characteristics. In view of the above, this research aims to analyze the adaptive platforms in personalized teaching. Adaptive platforms should bring innovation to the educational system, having as product open, adaptable, flexible systems and in order to inhibit the barriers present in education, thus allowing to work the inclusion in the educational system.
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