TRANSPERSONAL PSYCHOLOGY IN PSYCHOLOGY UNDERGRADUATE PROGRAMS IN BRAZIL

Authors

DOI:

https://doi.org/10.47820/recima21.v6i1.6165

Keywords:

university, psichology, graduation

Abstract

This article aims to understand how Transpersonal Psychology has been discussed within the scope of Psychology degrees in Brazil. We seek to understand the historical aspects of the development of Transpersonal Psychology, the impact of Transpersonal Psychology as a curricular emphasis, on the training and professionalization of graduates, discuss the contributions of this field of knowledge in psychological clinical practice that aims at an intersection between spirituality and care. Transpersonal Psychology provides new paths for research throughout the world, therefore this line of research includes the notion of spirituality in interface with interdisciplinary themes. The study is a narrative review carried out at LILACS. It was concluded that Transpersonal Psychology is a link with the notion of spirituality, bringing an important debate within Psychology courses at Brazilian universities.

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Author Biographies

  • Giliane Cordeiro Gomes
    Doctoral student in Psychology at the Federal University of Pernambuco. Master in Psychology from the Federal University of Pernambuco. Specialist in Cognitive Behavioral Therapy by ESUDA - Campus Recife. Psychologist. Bachelor's degree from the Federal University of Pernambuco. Professor of the Psychology course at the Arcoverde Higher Education Authority – AESA. E-mail: gilanecordeiro@yahoo.com.br
  • Thaís dos Anjos Farias

    Graduanda do curso de Psicologia na Autarquia de Ensino Superior de Arcoverde – AESA. Psicanalista em formação pela Faculdade FALPE/APN.

     

  • Ademário Rômulo de Castro

    Graduando do curso de Psicologia na Autarquia de Ensino Superior de Arcoverde – AESA.

  • Ênio Felipe Pereira Lima

    Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE).

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Published

24/01/2025

How to Cite

TRANSPERSONAL PSYCHOLOGY IN PSYCHOLOGY UNDERGRADUATE PROGRAMS IN BRAZIL. (2025). RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 6(1), e616165. https://doi.org/10.47820/recima21.v6i1.6165