THE USE OF TDIC IN THE DEVELOPMENT OF PEDAGOGICAL PROJECTS IN CHILDHOOD EDUCATION: EXPERIENCE REPORT IN A SCHOOL IN THE MUNICIPAL NETWORK OF JUIZ DE FORA
DOI:
https://doi.org/10.47820/recima21.v6i3.6308Keywords:
TDIC. Pedagogical Projects. Digital Education.Abstract
This text aims to bring an experience report (RE) that presents how the use of Digital Communication Technologies (TDIC) was used in the Pedagogical Project carried out in the first semester of the 2024 school year in a school in the municipal network of Juiz de Fora. To this end, he pointed out the characterization of the aforementioned school, its pedagogical proposal and the use of Digital Technologies as mediating elements of the teaching and learning process. Then, it briefly conceptualized what Pedagogical Projects are and brought reflections on the legal bases in relation to digital education and highlighted which (and how) the use of media with children occurred, in addition to the methodological path used during the course of the activities. Finally, he pointed out the need for more investment in teacher training and greater theoretical depth on digital culture and literacy.
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