EL USO DEL TDIC EN EL DESARROLLO DE PROYECTOS PEDAGÓGICOS EN EDUCACIÓN INFANTIL: REPORTE DE EXPERIENCIA EN UN COLEGIO DE LA RED MUNICIPAL DE JUIZ DE FORA
DOI:
https://doi.org/10.47820/recima21.v6i3.6308Palabras clave:
TDIC. Proyectos Pedagógicos. Educación Digital.Resumen
Este texto tiene como objetivo brindar un relato de experiencia (RE) que presenta cómo se utilizó el uso de las Tecnologías de Comunicación Digital (TDIC) en el Proyecto Pedagógico realizado en el primer semestre del año escolar 2024 en una escuela de la red municipal de Juiz de Fora. Para ello, señaló la caracterización de la citada escuela, su propuesta pedagógica y el uso de las Tecnologías Digitales como elementos mediadores del proceso de enseñanza y aprendizaje. Luego, conceptualizó brevemente qué son los Proyectos Pedagógicos y trajo reflexiones sobre las bases jurídicas en relación a la educación digital y destacó cuáles (y cómo) ocurrió el uso de los medios con los niños, además del camino metodológico utilizado durante las actividades. Finalmente, señaló la necesidad de una mayor inversión en la formación docente y una mayor profundidad teórica sobre la cultura y la alfabetización digitales.
Descargas
Referencias
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: Ministério da Educação, 2018.
BRASIL. Ministério da Educação e Cultura. LDB - Lei nº 9394/96, de 20 de dezembro de 1996. Brasilia: Ministério de Educação e Cultura, 1996.
COLINVAUX, Dominique. Projetos ou trabalho por projetos ou pedagogia de projetos. In: Cadernos Creche UFF: Textos de formação e prática. Niterói: UFF, 2011. p. 37-44.
DALTRO, Mônica Ramos; FARIA, Anna Amélia de. Relato de experiência: uma narrativa científica na pós-modernidade. Estudos e Pesquisa em Psicologia, Rio de Janeiro, v. 19, p. 233-237, 2019. DOI: https://doi.org/10.12957/epp.2019.43015
JUIZ DE FORA. Secretaria de Educação. Proposta Curricular da rede Municipal de Juiz de Fora. Juiz de Fora, MG: Secretaria de Educação, 2020.
JUIZ DE FORA. Secretaria de Educação. LêMundo: Proposta Pedagógica do Município de Juiz de Fora. Juiz de Fora, MG: Secretaria de Educação, 2022. (Caderno 1).
LEVY, Pierre. Cibercultura. São Paulo: Editora 34, 2000. 270 p.
SANCHO, Juana Maria; HERNANDEZ, Fernando. Tecnologias para transformar a educação. Porto Alegre: Penso, 2006, 198 p.
Descargas
Publicado
Número
Sección
Categorías
Licencia
Derechos de autor 2025 RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Os direitos autorais dos artigos/resenhas/TCCs publicados pertecem à revista RECIMA21, e seguem o padrão Creative Commons (CC BY 4.0), permitindo a cópia ou reprodução, desde que cite a fonte e respeite os direitos dos autores e contenham menção aos mesmos nos créditos. Toda e qualquer obra publicada na revista, seu conteúdo é de responsabilidade dos autores, cabendo a RECIMA21 apenas ser o veículo de divulgação, seguindo os padrões nacionais e internacionais de publicação.
