VIRTUAL LEARNING TECHNOLOGIES IN LABOR: SCOPE REVIEW PROTOCOL
DOI:
https://doi.org/10.47820/recima21.v3i10.2065Keywords:
Virtual Learning Technologies, Childbirth work, parturientAbstract
The purpose of this scoping review is to explore the national and international literature related to the application of Virtual Learning Technologies aimed at labor. For this, the following research question will be examined: What is the knowledge gap related to Virtual Learning Objects in labor? Active labor is considered when the woman has cervical dilatation greater than or equal to 4 centimeters and regular uterine contractions. For this, trained professionals are needed to provide quality care in order to provide humanized and effective care. Thus, it is necessary to find mechanisms that facilitate the search for professional qualification strategies for these professionals, being an important alternative to Virtual Learning Technologies that configure a dynamic and practical method. Bibliographic materials published according to the following inclusion criteria will be considered for the study: Documents available online and in full in Portuguese, English or Spanish, published from 2011. Duplicates will be excluded, those that do not meet the inclusion criteria. The method will be recommended by the Joanna Briggs Institute and will use two independent reviewers for screening and selection of documents.
Downloads
References
Tricco, Andrea C, Lillie, Zarin, Wasifa, Brien, Kelly KO, Colquhoun, Heather, Levac, Danielle et al. PRISMA Extension for Scoping Reviews (PRISMA-ScR): checklist and explanation. Ann Intern Med. 2018 [citado em 11 ago 2022]; 169: 467–473. Disponível em: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/30178033/
Ursi ES. Prevenção de lesões de pele no perioperatório: revisão integrativa da literatura [dissertação]. Ribeirão Preto (SP): Universidade de São Paulo; 2005.
editors. Joanna Briggs Institute Reviewer’s Manual. Australia: Joanna Briggs Inst; 2017. P
Joanna Briggs Institute (JBI). Methodology for JBI Scoping Reviews - Joanna Briggs 2015. [Internet]. Australia: JBI; c2015. [cited 2015 Jul 10]. Available from: http://joannabriggs.org/assets/docs/sumari/ Reviewers-Manual_Methodology-for-JBI-Scoping-Reviews_2015_ v2.pdf
JOANNA BRIGGS INSTITUTE (JBI). About JBI: Who Are We?2021. Adelaide: The University of Adelaide, 2021 [citado em 10 ago 2022]. Disponível em https://jbi.global/about-jbi.
Aromataris, E., Munn, Z (editors). JBI Manual for Evidence Synthesis. JBI, 2020.Disponível em: https://synthesismanual.jbi.global. https://doi.org/10.46658/JBIMES-20-01
Beluce Andrea Carvalho, Oliveira Katya Luciane de, Boruchovitch Evely, Bzuneck José Aloyseo. Escala de Estratégias de Aprendizagem e Tecnologias Digitais: Ensinos Médio e Universitário. Aval. psicol. [Internet]. 2021 [citado 2022 Ago 11] ; 20( 4 ): 463-474. Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1677-04712021000400009&lng=pt. http://dx.doi.org/10.15689/ap.2021.2004.21951.08.
Silva, Alanna Gomes da, Prates, Elton Junio Sady, Malta, Deborah Carvalho. Avaliação de programas comunitários de atividade física no Brasil: uma revisão de escopo. Cad. De saúde pública. [online] . 2021 [citado em 11 ago 2022]; 37(5):e00277820. Disponível em: http://cadernos.ensp.fiocruz.br/csp/artigo/1389/avaliacao-de-programas-comunitarios-de-atividade-fisica-no-brasil-uma-revisao-de-escopo#:~:text=Trata%2Dse%20de%20uma%20revis%C3%A3o%20de%20escopo%20que%20consiste%20em,natureza%2C%20caracter%C3%ADsticas%20e%20volume%2019.
BRASIL. Portaria nº 1.459, de 24 de junho de 2011. Institui no âmbito do Sistema Único de Saúde – SUS – a Rede Cegonha. Brasília, 2011 [citado em 11 ago 2022] . Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/gm/2011/prt1459_24_06_2011.html.
BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Ciência, Tecnologia e Insumos Estratégicos. Departamento de Gestão e Incorporação de Tecnologias em Saúde. Diretrizes nacionais de assistência ao parto normal: versão resumida [recurso eletrônico] / Ministério da Saúde, Secretaria de Ciência, Tecnologia e Insumos Estratégicos, Departamento de Gestão e Incorporação de Tecnologias em Saúde. – Brasília : Ministério da Saúde, 2017. 51 p. : il. Disponível em: < https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/diretrizes_nacionais_assistencia_parto_normal.pdf> . Acesso em 11 ago 2022.
Frigo, Jucimar, Ferreira, Debora Gonçalves, Ascari, Rosana Amora, Marin, Sandra Mara, Adamy, Edlamar Kátia, Busnello, Grasiele. Assistência de enfermagem e a perspectiva da mulher no trabalho de parto e parto. Cogitare Enferm. 2013 [citado em 11 ago 2022]; 18(4):761-6. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/view/34934/21686
Ministério da Saúde (BR). Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. Atenção ao pré-natal de baixo risco. Brasília: Ministério da Saúde; 2012. p. 245-321.
Lima, Fernanda, Martins, Cleusa Alves, Mattos, Diego Vieira de, Martins, Karine Anusca. Educação Permanente em saúde como fortalecimento da enfermagem obstétrica. Rev. Enferm UFPE. 2018 [citado em 11 ago 2022]; 12(2):391-7. Disponível em: https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/viewFile/23550/27842
Flores, Fernanda Diniz, Barbosa, Débora Nice Ferrari, Bez Marta Rosicler. Tecnologia Digital na formação permanente de profissionais de enfermagem em ambiente hospitalar. Research Society and Development. 2021; 10(10): e250101018827.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Categories
License
Copyright (c) 2022 RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Os direitos autorais dos artigos/resenhas/TCCs publicados pertecem à revista RECIMA21, e seguem o padrão Creative Commons (CC BY 4.0), permitindo a cópia ou reprodução, desde que cite a fonte e respeite os direitos dos autores e contenham menção aos mesmos nos créditos. Toda e qualquer obra publicada na revista, seu conteúdo é de responsabilidade dos autores, cabendo a RECIMA21 apenas ser o veículo de divulgação, seguindo os padrões nacionais e internacionais de publicação.
