HEALTH COURSES IN DISTANCE MODALITY: A CONSTANT CONCERN
DOI:
https://doi.org/10.47820/recima21.v4i3.2890Keywords:
Distance learning, MEC, TutoringAbstract
In the last years, the demand for distance learning courses has been growing, and as a result more institutions of higher education have increased the number of courses offered in this modality. However, some courses, especially health area courses, deserve a special attention due to the inevitable need for practical classes. The aim of this paper is to expose, through a bibliographic review, the current situation of distance education courses, with emphasis on health area courses, as well as the measures taken by the institutions to comply with the requirements of regulatory agencies and also students' view about the importance of the practical classes in these courses.
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