ASSESSMENT TOOLS USED BY PHYSIOTHERAPISTS IN AUTISM SPECTRUM DISORDER: INTEGRATIVE REVIEW

Authors

DOI:

https://doi.org/10.47820/recima21.v5i7.5479

Keywords:

Questionnaire, Physiotherapy, Autism, Motor skills disorders

Abstract

Objective: Identify the instruments (tests, questionnaires, and scales) used by physiotherapists for assessment in ASD. Methods: This is an integrative review. A search for materials was initiated, focusing on publications from 2019 to 2023 available in electronic databases: PubMed, Scientific Electronic Library Online (SciELO), Physiotherapy Evidence Database (PEDro), and Virtual Health

Library (BVS). The inclusion criteria used for selecting materials were: articles fitting the topic, written in Portuguese, English, or Spanish, and demonstrating relevance to this study. Exclusion criteria included review articles, monographs, and thesis work. The following keywords were used: Questionnaire, physiotherapy, autism, Motor Skills Disorders. Results: Four evaluation instruments were found, although not specific to physiotherapy, they are used by physiotherapists primarily for motor development assessment and identification of autism signs in undiagnosed children. Among the 6 analyzed articles, three instruments stood out: KTK, CARS, and EDM. Conclusion: The study examined assessment scales for ASD, highlighting the prevalence of CARS among physiotherapists due to its accessibility and accuracy. Early identification of autism allows for appropriate interventions, although further research on scales within physiotherapy in the multidisciplinary treatment of ASD is needed.

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Author Biographies

Andressa Barros Silva Faria

Aluna da Graduação em Fisioterapia da Universidade Paulista – UNIP.

 

Xisto Sena Passos

Professor Doutor em Medicina Tropical, Professor Titular do Curso de Fisioterapia da Universidade Paulista – UNIP.

Fabiana Castro Ramos

Professora Mestre em Atenção à Saúde Professora Adjunta do Curso de Fisioterapia da UNIP.

Fernanda Dorneles de Morais

Mestre em Fisioterapia Professora Adjunta do Curso de Fisioterapia da UNIP.

Gilberlândio Roseno Oliveira

Graduando em Medicina, FCM – Argentina.

Cristina de Sousa Dias

Professora Mestre em Atenção à Saúde Professora Adjunta do Curso de Fisioterapia da UNIP.

Epaminondas Rodrigues da Cruz Junior

Mestre em Ensino da Ciências Professor Adjunto do Curso de Fisioterapia da UNIP, Professor Mestre em Atenção à Saúde Professor Adjunta do Curso de Fisioterapia da UNIP.

Stella Jorge de Oliveira

Mestre em Fisioterapia Professora Adjunta do Curso de Fisioterapia da UNIP.

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Published

22/07/2024

How to Cite

Barros Silva Faria, A., Sena Passos, X., Castro Ramos, F., Dorneles de Morais, F., Roseno Oliveira, G., de Sousa Dias, C., … Jorge de Oliveira, S. (2024). ASSESSMENT TOOLS USED BY PHYSIOTHERAPISTS IN AUTISM SPECTRUM DISORDER: INTEGRATIVE REVIEW. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 5(7), e575479. https://doi.org/10.47820/recima21.v5i7.5479