UN ESTUDIO SOBRE EL NIVEL DE SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS DE LA UNIVERSIDAD FEDERAL DE ALAGOAS (UFAL) - CAMPUS ARAPIRACA
DOI:
https://doi.org/10.47820/recima21.v3i7.1718Palabras clave:
Análisis, Satisfacción, Licenciado en MatemáticasResumen
El presente artículo analizó el nivel de satisfacción de los estudiantes de Licenciatura en Matemáticas de la Universidad Federal de Alagoas (UFAL) - Campus Arapiraca, en relación al curso en el que están insertos. Este estudio se diseñó porque, históricamente, las carreras de Grado en Matemáticas tienen un alto nivel de deserción. Es decir, en general, no tienen una buena relación entre los estudiantes de primer año y los graduados. En este sentido, es importante conocer la percepción que tienen los estudiantes de pregrado sobre la carrera a la que pertenecen. Por lo tanto, el objetivo de este trabajo fue analizar el nivel de satisfacción de los estudiantes de la carrera de Matemáticas de la Universidad Federal de Alagoas (UFAL) - Campus Arapiraca, sobre aspectos como: estructura física del campus, formación académica, relación con profesores del curso, dificultades encontradas durante la graduación, etc. Así, se realizó un abordaje cualitativo con estudiantes del campus, buscando comprender y analizar el perfil del estudiante y sus percepciones sobre el curso. Finalmente, concluimos que, en general, los estudiantes de la Licenciatura en Matemáticas de la Universidad Federal de Alagoas (UFAL) - Campus Arapiraca están satisfechos con la formación ofrecida, realizando algunas observaciones y/o sugerencias sobre el curso.
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Referencias
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