IMPACTO PSICOLÓGICO DE LA PANDEMIA DE COVID-19 EN LOS ESTUDIANTES DE PSICOLOGÍA DE LA UEPB: UN ANÁLISIS ESTADÍSTICO
DOI:
https://doi.org/10.47820/recima21.v4i5.3149Palabras clave:
Impacto psicológico, Pandemia de COVID-19, Estudiantes de psicologíaResumen
La pandemia mundial de Covid-19, que comenzó en Brasil en 2020, resultó en la prevalencia de síntomas de ansiedad y depresión, ya que provocó cambios significativos en la forma de vivir de las personas. El aislamiento social establecido para interrumpir la transmisión del virus, hizo necesario cambiar la forma habitual de enseñanza, con esto se instauró la modalidad de enseñanza a distancia en todas las instituciones, lo que generó cambios significativos en la rutina de los estudiantes. Con base en eso, el objetivo fue evaluar la situación psicológica y social de los estudiantes del curso de Psicología de la Universidad Estadual de Paraíba (UEPB), así como los impactos que el aislamiento social provocó en el estado emocional de estos universitarios. Así, el presente trabajo constituye un estudio de caso de carácter cuantitativo en el que se utilizó para la recolección de datos un cuestionario aplicado a estudiantes de la carrera de Psicología de la UEPB. Posteriormente, los datos fueron analizados descriptivamente. Ante ello, se observó que la pandemia fue significativa para que los estudiantes se sintieran más agobiados, tensos y de mal humor en el período pospandemia. También hubo una repercusión negativa en cuanto a la realización de actividades por parte de los estudiantes.
Descargas
Referencias
American Psychiatric Association. DSM-5: Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais. Porto Alegre: Artmed Editora, 2014. Disponível em: <http://www.institutopebioetica.com.br/documentos/manual-diagnostico-e-estatistico-de-transtornos-mentais-dsm-5.pdf>. Acesso em: 26 mar. 2023.
BECK, Judith S. Terapia cognitivo-comportamental. Artmed Editora, 2014.
CARDOSO, Kátia Virgínia Cardoso Virgínia; FERREIRA, Bruno Araújo; CASTRO, Shamyr Sulyvan. Utilização do modelo biopsicossocial no estudo da anatomia humana no curso de fisioterapia: relato de experiência. Cadernos De Educação, Saúde E Fisioterapia, v. 6, n. 11, 2019.
CHAN, C. et al. Rio: A Swiss-army Knife for Data File I/O. R package version 0.5.29, 2021.
CLARK, David A.; BECK, Aaron T. Vencendo a ansiedade e a preocupação com a terapia cognitivo-comportamental. Porto Alegre: Artmed, 2014.
DIMENSTEIN, Magda. O psicólogo e o compromisso social no contexto da saúde coletiva. Psicologia em estudo, v. 6, p. 57-63, 2001.
GOLDBERG, David P.; HILLIER, Valerie F. A scaled version of the General Health Questionnaire. Psychological medicine, v. 9, n. 1, p. 139-145, 1979.
GOLDBERG, David P. The detection of psychiatric illness by questionnaire. Maudsley monograph, 1972.
GOODCHILD, Margaret E.; DUNCAN-JONES, Paul. Chronicity and the general health questionnaire. The British Journal of Psychiatry, v. 146, n. 1, p. 55-61, 1985.
LOBO, Antonio; PÉREZ-ECHEVERRÍA, Maria Jesús; ARTAL, Jesus. Validity of the scaled version of the General Health Questionnaire (GHQ-28) in a Spanish population. Psychological medicine, v. 16, n. 1, p. 135-140, 1986.
LÜDECKE, Daniel. ggeffects: Tidy data frames of marginal effects from regression models. Journal of Open Source Software, v. 3, n. 26, p. 772, 2018.
LÜDECKE, Daniel et al. sjPlot: Data visualization for statistics in social science. R package version 2.8.14, 2023. Disponível em: <https://CRAN.R-project.org/package=sjPlot>. Acesso em: 22 abr. 2023.
MARIN, Gabrielli Algazal et al. Depressão e efeitos da COVID-19 em universitários. InterAmerican Journal of Medicine and Health, v. 4, 2021.
MUÑOZ, P. E. et al. Adaptación española del General Health Questionnaire (GHQ) de DP Goldberg. Archivos de neurobiologiá, v. 42, n. 2, p. 139-158, 1979.
OLIVEIRA, Eliany Nazaré et al. Covid-19: repercussões na saúde mental de estudantes do ensino superior. Saúde em Debate, v. 46, p. 206-220, 2022.
RUSSELL, Lenth et al. emmeans: Estimated marginal means, aka Least-Squares Means. R package version 1.8.5, 2023. Disponível em: <https://CRAN.R-project.org/package=emmeans>. Acesso em: 22 abr. 2023.
WICKHAM, Hadley et al. dplyr: A grammar of data manipulation. R package version 1.1.2, 2023. Disponível em: <https://CRAN.R-project.org/package=dplyr>. Acesso em: 22 abr. 2023.
Descargas
Publicado
Número
Sección
Categorías
Licencia
Derechos de autor 2023 RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by/4.0/88x31.png)
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Os direitos autorais dos artigos/resenhas/TCCs publicados pertecem à revista RECIMA21, e seguem o padrão Creative Commons (CC BY 4.0), permitindo a cópia ou reprodução, desde que cite a fonte e respeite os direitos dos autores e contenham menção aos mesmos nos créditos. Toda e qualquer obra publicada na revista, seu conteúdo é de responsabilidade dos autores, cabendo a RECIMA21 apenas ser o veículo de divulgação, seguindo os padrões nacionais e internacionais de publicação.